PL · C2 · czasownik

badać lukę argumentacyjną

Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

examine the argumentative gap

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #5453 · C2

badać lukę argumentacyjną

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C2

Deklaracja a zachowanie

  1. A

    Raport przechodzi od deklaracji do zachowań bez dodatkowych danych.

    The report moves from statements to behaviour without additional data.

  2. B

    Jak w tej analizie możemy badać lukę argumentacyjną?

    How can we examine the argumentative gap in this analysis?

  3. A

    Oddzielmy treść twierdzenia od przesłanek, które je wspierają.

    Let’s separate the claim’s content from the premises supporting it.

  4. B

    Uzupełnijmy brakujące ogniwo argumentacji.

    Let’s supply the missing link in the argument.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Angielskiexamine the argumentative gapczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemieckidie Argumentationslücke untersuchenczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpańskiexaminar la laguna argumentativaczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjskiисследовать пробел в аргументацииczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Porównując dwie konkurencyjne tradycje, uczestnicy seminarium zdołali badać lukę argumentacyjną, nie uznając żadnej z nich za ostateczną.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

By comparing two rival traditions, the seminar managed to examine the argumentative gap without declaring either one definitive.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Durch den Vergleich zweier konkurrierender Traditionen konnte das Seminar die Argumentationslücke untersuchen, ohne eine davon für endgültig zu erklären.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

Al comparar dos tradiciones rivales, el seminario logró examinar la laguna argumentativa sin declarar definitiva a ninguna de ellas.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Сопоставив две конкурирующие традиции, участники семинара смогли исследовать пробел в аргументации, не объявляя ни одну из них окончательной.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Gramatyka

czasownik

Forma słownikowa
badać lukę argumentacyjną

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy
jabadam lukę argumentacyjną
tybadasz lukę argumentacyjną
on / ona / onobada lukę argumentacyjną
mybadamy lukę argumentacyjną
wybadacie lukę argumentacyjną
oni / onebadają lukę argumentacyjną

Czas przeszły

Czas przeszły
ja (m.)badałem lukę argumentacyjną
ja (ż.)badałam lukę argumentacyjną
ty (m.)badałeś lukę argumentacyjną
ty (ż.)badałaś lukę argumentacyjną
onbadał lukę argumentacyjną
onabadała lukę argumentacyjną
onobadało lukę argumentacyjną
my (męskoos.)badaliśmy lukę argumentacyjną
my (niemęskoos.)badałyśmy lukę argumentacyjną
wy (męskoos.)badaliście lukę argumentacyjną
wy (niemęskoos.)badałyście lukę argumentacyjną
onibadali lukę argumentacyjną
onebadały lukę argumentacyjną

Czas przyszły

Czas przyszły
jabędę badać lukę argumentacyjną
tybędziesz badać lukę argumentacyjną
on / ona / onobędzie badać lukę argumentacyjną
mybędziemy badać lukę argumentacyjną
wybędziecie badać lukę argumentacyjną
oni / onebędą badać lukę argumentacyjną
  • Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
  • Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.

Przykład

Porównując dwie konkurencyjne tradycje, uczestnicy seminarium zdołali badać lukę argumentacyjną, nie uznając żadnej z nich za ostateczną.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →