PL · C2 · czasownik

krytycznie badać odniesienie intertekstualne

Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

interrogate the intertextual reference

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #6621 · C2

krytycznie badać odniesienie intertekstualne

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C2

Echo wcześniejszego tekstu

  1. A

    Wiersz z ćwiczenia przywołuje obraz znany z innego utworu, ale nie podaje tytułu.

    The exercise poem recalls an image from another work without naming it.

  2. B

    Jak możemy tu krytycznie badać odniesienie intertekstualne?

    How can we interrogate the intertextual reference here?

  3. A

    Wskażmy zarówno uzasadnienie tego rozwiązania, jak i przypadki ujawniające jego ograniczenia.

    Let’s identify both the solution’s rationale and cases revealing its limits.

  4. B

    Zestawmy fragmenty i zaznaczmy granice proponowanego odczytania.

    Let’s compare passages and note the limits of the proposed reading.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Angielskiinterrogate the intertextual referenceczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemieckiden intertextuellen Bezug kritisch hinterfragenczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpańskiinterrogar críticamente la referencia intertextualczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjskiкритически исследовать интертекстуальную отсылкуczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Literaturoznawcy postanowili krytycznie badać odniesienie intertekstualne, ponieważ wiersz nawiązywał do starszego tekstu, nie wymieniając jego tytułu.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

The literary scholars set out to interrogate the intertextual reference because the poem alluded to an earlier work without naming it.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Die Literaturwissenschaftler wollten den intertextuellen Bezug kritisch hinterfragen, weil das Gedicht auf ein älteres Werk anspielte, ohne es zu nennen.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

Los estudiosos de la literatura decidieron interrogar críticamente la referencia intertextual porque el poema aludía a una obra anterior sin nombrarla.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Литературоведы решили критически исследовать интертекстуальную отсылку, поскольку стихотворение отсылало к более раннему произведению, не называя его.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Gramatyka

czasownik

Forma słownikowa
krytycznie badać odniesienie intertekstualne

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy
jakrytycznie badam odniesienie intertekstualne
tykrytycznie badasz odniesienie intertekstualne
on / ona / onokrytycznie bada odniesienie intertekstualne
mykrytycznie badamy odniesienie intertekstualne
wykrytycznie badacie odniesienie intertekstualne
oni / onekrytycznie badają odniesienie intertekstualne

Czas przeszły

Czas przeszły
ja (m.)krytycznie badałem odniesienie intertekstualne
ja (ż.)krytycznie badałam odniesienie intertekstualne
ty (m.)krytycznie badałeś odniesienie intertekstualne
ty (ż.)krytycznie badałaś odniesienie intertekstualne
onkrytycznie badał odniesienie intertekstualne
onakrytycznie badała odniesienie intertekstualne
onokrytycznie badało odniesienie intertekstualne
my (męskoos.)krytycznie badaliśmy odniesienie intertekstualne
my (niemęskoos.)krytycznie badałyśmy odniesienie intertekstualne
wy (męskoos.)krytycznie badaliście odniesienie intertekstualne
wy (niemęskoos.)krytycznie badałyście odniesienie intertekstualne
onikrytycznie badali odniesienie intertekstualne
onekrytycznie badały odniesienie intertekstualne

Czas przyszły

Czas przyszły
jabędę krytycznie badać odniesienie intertekstualne
tybędziesz krytycznie badać odniesienie intertekstualne
on / ona / onobędzie krytycznie badać odniesienie intertekstualne
mybędziemy krytycznie badać odniesienie intertekstualne
wybędziecie krytycznie badać odniesienie intertekstualne
oni / onebędą krytycznie badać odniesienie intertekstualne
  • Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
  • Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.

Przykład

Literaturoznawcy postanowili krytycznie badać odniesienie intertekstualne, ponieważ wiersz nawiązywał do starszego tekstu, nie wymieniając jego tytułu.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →