oceniać ukrytą przesłankę
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the implicit premise
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
oceniać ukrytą przesłankę
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Rozmowa o znaczeniu w kontekście
- A
Wykład stał się naprawdę odkrywczy, gdy prelegent zaczął oceniać ukrytą przesłankę poprzez pomijany dotąd przypadek historyczny.
The keynote became genuinely illuminating when the speaker began to assess the implicit premise through a neglected historical case.
- B
Jak rozumiesz wyrażenie „oceniać ukrytą przesłankę” w tej sytuacji?
How do you understand the expression “assess the implicit premise” in this situation?
- A
Najpierw ustalmy znaczenie w tym kontekście. Wskażmy w przykładzie szczegóły, które wspierają takie odczytanie, i oddzielmy je od własnych założeń.
Let’s first establish the meaning in this context. Identify details in the example that support this reading and separate them from our assumptions.
- B
Porównam ten fragment z drugim przykładem i sprawdzę, czy to wyrażenie zachowuje w nim ten sam sens.
I’ll compare this passage with another example and check whether the expression keeps the same meaning.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Wykład stał się naprawdę odkrywczy, gdy prelegent zaczął oceniać ukrytą przesłankę poprzez pomijany dotąd przypadek historyczny.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The keynote became genuinely illuminating when the speaker began to assess the implicit premise through a neglected historical case.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Der Hauptvortrag wurde aufschlussreich, als der Redner anhand eines vernachlässigten historischen Falls begann, die implizite Prämisse zu einschätzen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.La conferencia resultó esclarecedora cuando el ponente empezó a valorar la premisa implícita mediante un caso histórico olvidado.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Доклад стал содержательным, когда выступающий начал оценивать скрытую предпосылку на примере забытого исторического случая.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- oceniać ukrytą przesłankę
Czas teraźniejszy
| ja | oceniam ukrytą przesłankę |
|---|---|
| ty | oceniasz ukrytą przesłankę |
| on / ona / ono | ocenia ukrytą przesłankę |
| my | oceniamy ukrytą przesłankę |
| wy | oceniacie ukrytą przesłankę |
| oni / one | oceniają ukrytą przesłankę |
Czas przeszły
| ja (m.) | oceniałem ukrytą przesłankę |
|---|---|
| ja (ż.) | oceniałam ukrytą przesłankę |
| ty (m.) | oceniałeś ukrytą przesłankę |
| ty (ż.) | oceniałaś ukrytą przesłankę |
| on | oceniał ukrytą przesłankę |
| ona | oceniała ukrytą przesłankę |
| ono | oceniało ukrytą przesłankę |
| my (męskoos.) | ocenialiśmy ukrytą przesłankę |
| my (niemęskoos.) | oceniałyśmy ukrytą przesłankę |
| wy (męskoos.) | ocenialiście ukrytą przesłankę |
| wy (niemęskoos.) | oceniałyście ukrytą przesłankę |
| oni | oceniali ukrytą przesłankę |
| one | oceniały ukrytą przesłankę |
Czas przyszły
| ja | będę oceniać ukrytą przesłankę |
|---|---|
| ty | będziesz oceniać ukrytą przesłankę |
| on / ona / ono | będzie oceniać ukrytą przesłankę |
| my | będziemy oceniać ukrytą przesłankę |
| wy | będziecie oceniać ukrytą przesłankę |
| oni / one | będą oceniać ukrytą przesłankę |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Wykład stał się naprawdę odkrywczy, gdy prelegent zaczął oceniać ukrytą przesłankę poprzez pomijany dotąd przypadek historyczny.