PL · C2 · czasownik

porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach

Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

compare the causal design across two studies

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #5604 · C2

porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C2

Przebudowa skrzyżowania

  1. A

    Po przebudowie skrzyżowania spadła liczba zdarzeń, ale ruch też zmalał.

    Incidents fell after the intersection redesign, but traffic decreased too.

  2. B

    Jak możemy tu porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach?

    How can we compare the causal design across two studies here?

  3. A

    Użyjmy tych samych kryteriów i odnotujmy różnice w warunkach obu badań.

    Let’s use the same criteria and record differences between the two studies’ conditions.

  4. B

    Oddzielmy zmianę natężenia ruchu od skutku przebudowy.

    Let’s separate the change in traffic volume from the redesign’s effect.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Angielskicompare the causal design across two studiesczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemieckidas kausale Design in zwei Studien vergleichenczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpańskicomparar el diseño causal en dos estudiosczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjskiсравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованияхczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Wynik kliniczny stał się użyteczny dopiero wtedy, gdy badacze potrafili porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach w trzech różnych grupach pacjentów.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

The clinical finding became actionable only after researchers could compare the causal design across two studies across three distinct patient groups.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Der klinische Befund wurde erst relevant, nachdem die Forschenden in drei unterschiedlichen Patientengruppen das kausale Design in zwei Studien vergleichen konnten.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

El hallazgo clínico solo resultó aplicable cuando los investigadores pudieron comparar el diseño causal en dos estudios en tres grupos distintos de pacientes.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Клинический результат стал применимым лишь после того, как исследователи смогли сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях в трёх разных группах пациентов.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Gramatyka

czasownik

Forma słownikowa
porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy
japorównuję schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
typorównujesz schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
on / ona / onoporównuje schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
myporównujemy schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
wyporównujecie schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
oni / oneporównują schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach

Czas przeszły

Czas przeszły
ja (m.)porównywałem schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
ja (ż.)porównywałam schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
ty (m.)porównywałeś schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
ty (ż.)porównywałaś schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
onporównywał schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
onaporównywała schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
onoporównywało schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
my (męskoos.)porównywaliśmy schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
my (niemęskoos.)porównywałyśmy schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
wy (męskoos.)porównywaliście schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
wy (niemęskoos.)porównywałyście schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
oniporównywali schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
oneporównywały schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach

Czas przyszły

Czas przyszły
jabędę porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
tybędziesz porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
on / ona / onobędzie porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
mybędziemy porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
wybędziecie porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
oni / onebędą porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
  • Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
  • Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.

Przykład

Wynik kliniczny stał się użyteczny dopiero wtedy, gdy badacze potrafili porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach w trzech różnych grupach pacjentów.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →