сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Перестройка перекрёстка
- A
После перестройки перекрёстка происшествий стало меньше, но и движение сократилось.
Po przebudowie skrzyżowania spadła liczba zdarzeń, ale ruch też zmalał.
- B
Как мы можем здесь сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях?
Jak możemy tu porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach?
- A
Применим одинаковые критерии и запишем различия в условиях двух исследований.
Użyjmy tych samych kryteriów i odnotujmy różnice w warunkach obu badań.
- B
Отделим изменение интенсивности движения от эффекта перестройки.
Oddzielmy zmianę natężenia ruchu od skutku przebudowy.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Wynik kliniczny stał się użyteczny dopiero wtedy, gdy badacze potrafili porównywać schemat badania przyczynowego w dwóch badaniach w trzech różnych grupach pacjentów.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The clinical finding became actionable only after researchers could compare the causal design across two studies across three distinct patient groups.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Der klinische Befund wurde erst relevant, nachdem die Forschenden in drei unterschiedlichen Patientengruppen das kausale Design in zwei Studien vergleichen konnten.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.El hallazgo clínico solo resultó aplicable cuando los investigadores pudieron comparar el diseño causal en dos estudios en tres grupos distintos de pacientes.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Клинический результат стал применимым лишь после того, как исследователи смогли сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях в трёх разных группах пациентов.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях
Настоящее время
| я | сравниваю дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
|---|---|
| ты | сравниваешь дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| он / она / оно | сравнивает дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| мы | сравниваем дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| вы | сравниваете дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| они | сравнивают дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
Прошедшее время
| он | сравнивал дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
|---|---|
| она | сравнивала дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| оно | сравнивало дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| они | сравнивали дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
Будущее время
| я | буду сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
|---|---|
| ты | будешь сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| он / она / оно | будет сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| мы | будем сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| вы | будете сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
| они | будут сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Клинический результат стал применимым лишь после того, как исследователи смогли сравнивать дизайн исследования причинных связей в двух исследованиях в трёх разных группах пациентов.