porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.compare the identification strategy across two studies
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Odczytanie efektu szkolenia
- A
Po szkoleniu wyniki wzrosły, ale zmienił się też skład grupy.
Scores rose after the training, but the group’s composition changed too.
- B
Jak możemy tu porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach?
How can we compare the identification strategy across two studies here?
- A
Użyjmy tych samych kryteriów i odnotujmy różnice w warunkach obu badań.
Let’s use the same criteria and record differences between the two studies’ conditions.
- B
Sprawdźmy, czy wzrost można oddzielić od zmiany składu grupy.
Let’s check whether we can separate the improvement from the change in group composition.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Komisja etyczna zapytała, czy projekt może porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach, nie narażając uczestników na możliwą do uniknięcia szkodę.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The ethics panel asked whether the proposed design could compare the identification strategy across two studies without exposing participants to avoidable harm.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Ethikkommission fragte, ob der Versuchsplan die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen könne, ohne die Teilnehmenden vermeidbaren Risiken auszusetzen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El comité de ética preguntó si el diseño podía comparar la estrategia de identificación en dos estudios sin exponer a los participantes a daños evitables.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Комиссия по этике спросила, позволяет ли проект сравнивать стратегию идентификации в двух исследованиях, не подвергая участников предотвратимому риску.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach
Czas teraźniejszy
| ja | porównuję strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
|---|---|
| ty | porównujesz strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| on / ona / ono | porównuje strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| my | porównujemy strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| wy | porównujecie strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| oni / one | porównują strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
Czas przeszły
| ja (m.) | porównywałem strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
|---|---|
| ja (ż.) | porównywałam strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| ty (m.) | porównywałeś strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| ty (ż.) | porównywałaś strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| on | porównywał strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| ona | porównywała strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| ono | porównywało strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| my (męskoos.) | porównywaliśmy strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| my (niemęskoos.) | porównywałyśmy strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| wy (męskoos.) | porównywaliście strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| wy (niemęskoos.) | porównywałyście strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| oni | porównywali strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| one | porównywały strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
Czas przyszły
| ja | będę porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
|---|---|
| ty | będziesz porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| on / ona / ono | będzie porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| my | będziemy porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| wy | będziecie porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
| oni / one | będą porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Komisja etyczna zapytała, czy projekt może porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach, nie narażając uczestników na możliwą do uniknięcia szkodę.