die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach
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Dialoge im Kontext
DE · C2Interpretation eines Schulungseffekts
- A
Nach der Schulung stiegen die Ergebnisse, aber auch die Gruppenzusammensetzung änderte sich.
Po szkoleniu wyniki wzrosły, ale zmienił się też skład grupy.
- B
Wie können wir hier die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen?
Jak możemy tu porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach?
- A
Verwenden wir dieselben Kriterien und halten wir Unterschiede der Untersuchungsbedingungen fest.
Użyjmy tych samych kryteriów i odnotujmy różnice w warunkach obu badań.
- B
Prüfen wir, ob sich der Anstieg von der veränderten Gruppenzusammensetzung trennen lässt.
Sprawdźmy, czy wzrost można oddzielić od zmiany składu grupy.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Komisja etyczna zapytała, czy projekt może porównywać strategię identyfikacji w dwóch badaniach, nie narażając uczestników na możliwą do uniknięcia szkodę.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The ethics panel asked whether the proposed design could compare the identification strategy across two studies without exposing participants to avoidable harm.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Ethikkommission fragte, ob der Versuchsplan die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen könne, ohne die Teilnehmenden vermeidbaren Risiken auszusetzen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El comité de ética preguntó si el diseño podía comparar la estrategia de identificación en dos estudios sin exponer a los participantes a daños evitables.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Комиссия по этике спросила, позволяет ли проект сравнивать стратегию идентификации в двух исследованиях, не подвергая участников предотвратимому риску.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche die Identifikationsstrategie in zwei Studien |
|---|---|
| du | vergleichst die Identifikationsstrategie in zwei Studien |
| er / sie / es | vergleicht die Identifikationsstrategie in zwei Studien |
| wir | vergleichen die Identifikationsstrategie in zwei Studien |
| ihr | vergleicht die Identifikationsstrategie in zwei Studien |
| sie / Sie | vergleichen die Identifikationsstrategie in zwei Studien |
Vergangenheit
| ich | habe die Identifikationsstrategie in zwei Studien verglichen |
|---|---|
| du | hast die Identifikationsstrategie in zwei Studien verglichen |
| er / sie / es | hat die Identifikationsstrategie in zwei Studien verglichen |
| wir | haben die Identifikationsstrategie in zwei Studien verglichen |
| ihr | habt die Identifikationsstrategie in zwei Studien verglichen |
| sie / Sie | haben die Identifikationsstrategie in zwei Studien verglichen |
Zukunft
| ich | werde die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen |
|---|---|
| du | wirst die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen |
| er / sie / es | wird die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen |
| wir | werden die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen |
| ihr | werdet die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen |
| sie / Sie | werden die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Ethikkommission fragte, ob der Versuchsplan die Identifikationsstrategie in zwei Studien vergleichen könne, ohne die Teilnehmenden vermeidbaren Risiken auszusetzen.