problematyzować wyobraźnię zbiorową
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.problematize the collective imaginary
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
problematyzować wyobraźnię zbiorową
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Obraz miasta na fikcyjnych plakatach
- A
W zestawie plakatów z ćwiczenia miasto wielokrotnie przedstawiono jako twierdzę.
The exercise posters repeatedly depict the city as a fortress.
- B
Jak możemy tu problematyzować wyobraźnię zbiorową?
How can we problematize the collective imaginary here?
- A
Nazwijmy ukryte założenia i pokażmy, dlaczego pozornie oczywiste rozwiązanie budzi pytania.
Let’s identify hidden assumptions and explain why the apparently obvious solution raises questions.
- B
Zbierzmy powtarzane obrazy i powiążmy je z kontekstem odbioru.
Let’s collect recurring images and relate them to their reception context.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Literaturoznawcy postanowili problematyzować wyobraźnię zbiorową, ponieważ plakaty przedstawiały miasto jako oblężoną twierdzę.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The literary scholars set out to problematize the collective imaginary because the posters depicted the city as a besieged fortress.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Literaturwissenschaftler wollten das kollektive Imaginäre problematisieren, weil die Plakate die Stadt als belagerte Festung darstellten.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los estudiosos de la literatura decidieron problematizar el imaginario colectivo porque los carteles representaban la ciudad como una fortaleza sitiada.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Литературоведы решили проблематизировать коллективное воображаемое, поскольку плакаты изображали город осаждённой крепостью.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- problematyzować wyobraźnię zbiorową
Czas teraźniejszy
| ja | problematyzuję wyobraźnię zbiorową |
|---|---|
| ty | problematyzujesz wyobraźnię zbiorową |
| on / ona / ono | problematyzuje wyobraźnię zbiorową |
| my | problematyzujemy wyobraźnię zbiorową |
| wy | problematyzujecie wyobraźnię zbiorową |
| oni / one | problematyzują wyobraźnię zbiorową |
Czas przeszły
| ja (m.) | problematyzowałem wyobraźnię zbiorową |
|---|---|
| ja (ż.) | problematyzowałam wyobraźnię zbiorową |
| ty (m.) | problematyzowałeś wyobraźnię zbiorową |
| ty (ż.) | problematyzowałaś wyobraźnię zbiorową |
| on | problematyzował wyobraźnię zbiorową |
| ona | problematyzowała wyobraźnię zbiorową |
| ono | problematyzowało wyobraźnię zbiorową |
| my (męskoos.) | problematyzowaliśmy wyobraźnię zbiorową |
| my (niemęskoos.) | problematyzowałyśmy wyobraźnię zbiorową |
| wy (męskoos.) | problematyzowaliście wyobraźnię zbiorową |
| wy (niemęskoos.) | problematyzowałyście wyobraźnię zbiorową |
| oni | problematyzowali wyobraźnię zbiorową |
| one | problematyzowały wyobraźnię zbiorową |
Czas przyszły
| ja | będę problematyzować wyobraźnię zbiorową |
|---|---|
| ty | będziesz problematyzować wyobraźnię zbiorową |
| on / ona / ono | będzie problematyzować wyobraźnię zbiorową |
| my | będziemy problematyzować wyobraźnię zbiorową |
| wy | będziecie problematyzować wyobraźnię zbiorową |
| oni / one | będą problematyzować wyobraźnię zbiorową |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Literaturoznawcy postanowili problematyzować wyobraźnię zbiorową, ponieważ plakaty przedstawiały miasto jako oblężoną twierdzę.