ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.reframe a principled disagreement
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Rozmowa o znaczeniu w kontekście
- A
Autorzy raportu postanowili ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie, ponieważ dwoje ekspertów przyjmowało różny próg dowodowy, lecz musiało współpracować.
The report authors set out to reframe a principled disagreement because two experts used different evidence thresholds but still had to cooperate.
- B
Jak rozumiesz wyrażenie „ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie” w tej sytuacji?
How do you understand the expression “reframe a principled disagreement” in this situation?
- A
Najpierw ustalmy znaczenie w tym kontekście. Wskażmy w przykładzie szczegóły, które wspierają takie odczytanie, i oddzielmy je od własnych założeń.
Let’s first establish the meaning in this context. Identify details in the example that support this reading and separate them from our assumptions.
- B
Porównam ten fragment z drugim przykładem i sprawdzę, czy to wyrażenie zachowuje w nim ten sam sens.
I’ll compare this passage with another example and check whether the expression keeps the same meaning.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Autorzy raportu postanowili ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie, ponieważ dwoje ekspertów przyjmowało różny próg dowodowy, lecz musiało współpracować.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The report authors set out to reframe a principled disagreement because two experts used different evidence thresholds but still had to cooperate.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Verfasser des Berichts wollten einen prinzipiellen Dissens in einen neuen Deutungsrahmen stellen, weil zwei Fachleute unterschiedliche Beweisschwellen anlegten, aber zusammenarbeiten mussten.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los autores del informe decidieron reformular un desacuerdo de principios porque dos especialistas exigían niveles de evidencia distintos, pero tenían que colaborar.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Авторы доклада решили переосмысливать принципиальное несогласие, поскольку два эксперта по-разному оценивали достаточность доказательств, но должны были сотрудничать.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie
Czas teraźniejszy
| ja | ujmuję różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
|---|---|
| ty | ujmujesz różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| on / ona / ono | ujmuje różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| my | ujmujemy różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| wy | ujmujecie różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| oni / one | ujmują różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
Czas przeszły
| ja (m.) | ujmowałem różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
|---|---|
| ja (ż.) | ujmowałam różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| ty (m.) | ujmowałeś różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| ty (ż.) | ujmowałaś różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| on | ujmował różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| ona | ujmowała różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| ono | ujmowało różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| my (męskoos.) | ujmowaliśmy różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| my (niemęskoos.) | ujmowałyśmy różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| wy (męskoos.) | ujmowaliście różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| wy (niemęskoos.) | ujmowałyście różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| oni | ujmowali różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| one | ujmowały różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
Czas przyszły
| ja | będę ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
|---|---|
| ty | będziesz ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| on / ona / ono | będzie ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| my | będziemy ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| wy | będziecie ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
| oni / one | będą ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Autorzy raportu postanowili ujmować różnicę zdań wynikającą z zasad w nowej perspektywie, ponieważ dwoje ekspertów przyjmowało różny próg dowodowy, lecz musiało współpracować.