PL · C2

Pierwsza osoba w utworze nie rozstrzyga, czy narrator jest tożsamy z autorem, nawet gdy korzysta z podobnych doświadczeń.

Poznaj przydatny zwrot w kontekście, posłuchaj wymowy i przećwicz wypowiedź.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

First-person narration does not establish whether the narrator is the author, even when he draws on similar experiences.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach

Tłumaczenia

AngielskiFirst-person narration does not establish whether the narrator is the author, even when he draws on similar experiences.Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
NiemieckiDie Ich-Form eines Werkes entscheidet nicht, ob Erzähler und Autor identisch sind, selbst wenn ähnliche Erfahrungen einfließen.Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
HiszpańskiLa primera persona en una obra no determina si el narrador es el autor, aunque utilice experiencias similares.Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Precyzowanie relacji między narratorem, autorem, cytatem i przekładem.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

Clarifying the relationships between narrator, author, quotation and translation.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Die Beziehungen zwischen Erzähler, Autor, Zitat und Übersetzung präzisieren.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

Precisar las relaciones entre narrador, autor, cita y traducción.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Уточнение связей между рассказчиком, автором, цитатой и переводом.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →