„Stój, stój” i „stój, proszę, stój” nie mają tego samego układu powtórzenia: w drugim przykładzie między powracającymi wyrazami stoi dodatkowe słowo, którego nie należy usuwać tylko dla zgodności z definicją epizeuksis.
Poznaj przydatny zwrot w kontekście, posłuchaj wymowy i przećwicz wypowiedź.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.“Stop, stop” and “stop, please, stop” do not have the same repetition pattern: the second example places an extra word between the repeated words, which should not be deleted merely to fit the definition of epizeuxis.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
„Stój, stój” i „stój, proszę, stój” nie mają tego samego układu powtórzenia: w drugim przykładzie między powracającymi wyrazami stoi dodatkowe słowo, którego nie należy usuwać tylko dla zgodności z definicją epizeuksis.
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2- A
Czy w obu wersjach słowa stoją bezpośrednio obok siebie?
Are the words adjacent in both versions?
- B
„Stój, stój” i „stój, proszę, stój” nie mają tego samego układu powtórzenia: w drugim przykładzie między powracającymi wyrazami stoi dodatkowe słowo, którego nie należy usuwać tylko dla zgodności z definicją epizeuksis.
“Stop, stop” and “stop, please, stop” do not have the same repetition pattern: the second example places an extra word between the repeated words, which should not be deleted merely to fit the definition of epizeuxis.
- A
W drugim zapisie między nimi słychać prośbę.
In the second version, you can hear a plea between them.
- B
Zachowajmy ją w przykładzie.
Let's keep it in the example.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
- A
Jak sprawdzimy, czy powtórzenie w transkrypcji jest zamierzone?
How shall we check whether a repetition in the transcript is intentional?
- B
„Stój, stój” i „stój, proszę, stój” nie mają tego samego układu powtórzenia: w drugim przykładzie między powracającymi wyrazami stoi dodatkowe słowo, którego nie należy usuwać tylko dla zgodności z definicją epizeuksis.
“Stop, stop” and “stop, please, stop” do not have the same repetition pattern: the second example places an extra word between the repeated words, which should not be deleted merely to fit the definition of epizeuxis.
- A
Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?
How can we put that observation into practice?
- B
Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.
Let’s agree on one concrete step and check its effects before making further decisions.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Analizowanie bezpośredniego powtórzenia wyrazów.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analysing immediate word repetition.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Eine unmittelbare Wortwiederholung analysieren.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizar la repetición inmediata de palabras.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Анализ непосредственного повтора слов.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.