RU · C1Два правильных ответа могут требовать разной степени самостоятельности, если один дан после подсказки, а другой без неё.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Dwie poprawne odpowiedzi mogą wymagać różnego stopnia samodzielności, jeśli jednej udzielono po podpowiedzi, a drugiej bez niej.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Dwie poprawne odpowiedzi mogą wymagać różnego stopnia samodzielności, jeśli jednej udzielono po podpowiedzi, a drugiej bez niej.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Два правильных ответа могут требовать разной степени самостоятельности, если один дан после подсказки, а другой без неё.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C1Обсуждение процесса обучения и качества объяснений.
- A
Оба ответа верны. Условия были одинаковыми?
Obie odpowiedzi są poprawne. Czy warunki były takie same?
- B
Два правильных ответа могут требовать разной степени самостоятельности, если один дан после подсказки, а другой без неё.
Dwie poprawne odpowiedzi mogą wymagać różnego stopnia samodzielności, jeśli jednej udzielono po podpowiedzi, a drugiej bez niej.
- A
Что ты предлагаешь сделать дальше?
Co proponujesz zrobić dalej?
- B
Запишем, какую помощь оказали.
Zapiszmy, jakiej pomocy udzielono.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Omawianie procesu uczenia się i jakości wyjaśnień.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Discussing the learning process and the quality of explanations.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Den Lernprozess und die Qualität von Erklärungen besprechen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Comentar el proceso de aprendizaje y la calidad de las explicaciones.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Обсуждение процесса обучения и качества объяснений.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Proponuję doprecyzować definicję, zanim zaczniemy porównywać stanowiska.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Informacja zwrotna będzie użyteczna, jeśli wskaże następny osiągalny krok, a nie tylko ogólną potrzebę poprawy.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Cytat powinien być wyraźnie oddzielony od komentarza, żeby czytelnik wiedział, kto jest autorem danej oceny.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Kryteria oceny powinny być znane przed rozpoczęciem pracy, szczególnie jeśli dopuszczamy kilka sposobów rozwiązania.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zachowajmy oryginalną wypowiedź w cytacie, a poprawki wyraźnie oddzielmy od słów autora.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Wyjaśnienie, które działa w rozmowie, może wymagać dodatkowego kontekstu, gdy zostaje zapisane bez pytań rozmówcy.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.