Повтор глагола перед вторым дополнением может облегчить чтение, но ослабляет связь, создаваемую зевгмой; при редактировании уточним, хотим ли сохранить именно её.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Powtórzenie czasownika przed drugim dopełnieniem może ułatwić odczytanie zdania, ale rozluźnia więź tworzoną przez zeugmę; w redakcji zaznaczmy, czy właśnie tę więź chcemy zachować.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Повтор глагола перед вторым дополнением может облегчить чтение, но ослабляет связь, создаваемую зевгмой; при редактировании уточним, хотим ли сохранить именно её.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
Добавить глагол после запятой?
Czy dopisać czasownik po przecinku?
- B
Повтор глагола перед вторым дополнением может облегчить чтение, но ослабляет связь, создаваемую зевгмой; при редактировании уточним, хотим ли сохранить именно её.
Powtórzenie czasownika przed drugim dopełnieniem może ułatwić odczytanie zdania, ale rozluźnia więź tworzoną przez zeugmę; w redakcji zaznaczmy, czy właśnie tę więź chcemy zachować.
- A
В версии для чтения оставим только один.
W wersji do czytania zostawmy jeden.
- B
Второй вариант приведу в примечании.
Drugi wariant pokażę w przypisie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Как объясним сочетание прямого и переносного смысла?
Jak wyjaśnimy połączenie dosłownego i przenośnego sensu?
- B
Повтор глагола перед вторым дополнением может облегчить чтение, но ослабляет связь, создаваемую зевгмой; при редактировании уточним, хотим ли сохранить именно её.
Powtórzenie czasownika przed drugim dopełnieniem może ułatwić odczytanie zdania, ale rozluźnia więź tworzoną przez zeugmę; w redakcji zaznaczmy, czy właśnie tę więź chcemy zachować.
- A
Как покажем это на конкретном примере?
Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?
- B
Запишем пояснения к обеим частям и проверим их роль в общем предложении.
Zapiszmy dwa możliwe objaśnienia składników i sprawdźmy ich rolę we wspólnym zdaniu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Analizowanie wspólnego orzeczenia w zeugmie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Analysing a shared predicate in zeugma.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ein gemeinsames Prädikat im Zeugma analysieren.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Analizar un predicado compartido en el zeugma.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализ общего сказуемого в зевгме.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.