RU · B2Я не хочу, чтобы быстрый темп занятий мешал пониманию основ.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nie chcę, by szybkie tempo zajęć odbywało się kosztem zrozumienia podstaw.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Nie chcę, by szybkie tempo zajęć odbywało się kosztem zrozumienia podstaw.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Я не хочу, чтобы быстрый темп занятий мешал пониманию основ.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · B2- A
Можем сразу перейти к более сложным примерам.
Możemy przejść od razu do trudniejszych przykładów.
- B
Не хочу, чтобы из-за быстрого темпа пострадало понимание основ.
Nie chcę, by szybkie tempo zajęć odbywało się kosztem zrozumienia podstaw.
- A
Какой шаг стоит ещё потренировать?
Który krok warto jeszcze przećwiczyć?
- B
Сначала нарисуем оси и подпишем единицы на одном простом графике.
Najpierw narysujmy osie i podpiszmy jednostki na jednym prostym wykresie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Я не хочу, чтобы быстрый темп занятий мешал пониманию основ.
Nie chcę, by szybkie tempo zajęć odbywało się kosztem zrozumienia podstaw.
- B
Какую тему нужно повторить?
Który temat wymaga powtórki?
- A
Циклы и условия.
Pętle i warunki.
- B
Выполним два простых упражнения.
Zróbmy dwa proste ćwiczenia.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Rozmowa o nauce.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Talking about learning.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Über das Lernen sprechen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Hablar del aprendizaje.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Разговор об учёбе.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Wyniki badania sugerują związek, ale nie dowodzą przyczyny.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ten przykład ilustruje zasadę, ale nie obejmuje wszystkich wyjątków.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Aby porównać wyniki, powinniśmy użyć tych samych kryteriów oceny.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Czy mógłbyś wyjaśnić, na jakiej podstawie odrzucasz to rozwiązanie?
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nie oczekuję gotowej odpowiedzi; potrzebuję wskazówki, która pozwoli mi samodzielnie dojść do rozwiązania.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Brak wcześniejszego doświadczenia nie powinien wykluczać kandydatów, jeśli kurs jest przeznaczony dla początkujących.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные слова
przychodzić
A1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.