RU · C2 · глаголвносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.opatrywać zastrzeżeniami stwierdzenie dotyczące roszczenia poznawczego
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
opatrywać zastrzeżeniami stwierdzenie dotyczące roszczenia poznawczegoАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Уверенность на основе одного рассказа
- A
Автор считает рассказ одного участника достоверным знанием.
Autor uznaje relację jednego uczestnika za pewną wiedzę.
- B
Как мы можем в этом анализе вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание?
Jak w tej analizie możemy opatrywać zastrzeżeniami stwierdzenie dotyczące roszczenia poznawczego?
- A
Запишем область утверждения и условия, при которых оно обоснованно.
Zapiszmy zakres stwierdzenia oraz warunki, w których jest zasadne.
- B
Сопоставим этот рассказ с независимым источником.
Porównajmy tę relację z niezależnym źródłem.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Porównując dwie konkurencyjne tradycje, uczestnicy seminarium zdołali opatrywać zastrzeżeniami stwierdzenie dotyczące roszczenia poznawczego, nie uznając żadnej z nich za ostateczną.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.By comparing two rival traditions, the seminar managed to qualify a statement about the knowledge claim without declaring either one definitive.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Durch den Vergleich zweier konkurrierender Traditionen konnte das Seminar eine Aussage über den Wissensanspruch einschränken, ohne eine davon für endgültig zu erklären.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Al comparar dos tradiciones rivales, el seminario logró matizar una afirmación sobre la afirmación de conocimiento sin declarar definitiva a ninguna de ellas.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Сопоставив две конкурирующие традиции, участники семинара смогли вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание, не объявляя ни одну из них окончательной.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание
Настоящее время
| я | вношу оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
|---|---|
| ты | вносишь оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| он / она / оно | вносит оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| мы | вносим оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| вы | вносите оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| они | вносят оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
Прошедшее время
| он | вносил оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
|---|---|
| она | вносила оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| оно | вносило оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| они | вносили оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
Будущее время
| я | буду вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
|---|---|
| ты | будешь вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| он / она / оно | будет вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| мы | будем вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| вы | будете вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
| они | будут вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Сопоставив две конкурирующие традиции, участники семинара смогли вносить оговорки в утверждение, описывающее притязание на знание, не объявляя ни одну из них окончательной.
Связанные понятия
krytycznie badać granicę epistemiczną
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać zobowiązanie ontologiczne
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać normę inferencyjną
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać roszczenie poznawcze
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać ideał wyjaśniania
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać presupozycję pojęciową
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Nie tyle podważam sam wniosek, ile sposób, w jaki został wyprowadzony.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Pozostaje otwarte pytanie, czy ten kompromis nie utrwala problemu, który miał rozwiązać.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Traktowanie tych dwóch zjawisk jako równoważnych zaciera istotną różnicę pojęciową.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przyjmijmy na chwilę tę przesłankę, nie przesądzając jeszcze o jej trafności.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Byłoby przedwczesne utożsamiać brak sprzeciwu z rzeczywistym poparciem.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Argument ten zyskuje na sile dopiero po uwzględnieniu asymetrii dostępu do informacji.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.