RU · B1 · глаголвыполнять
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.wykonywać
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
wykonywaćАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
выполнять
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · B1- A
Сегодня проведём опыт с бумагой.
Dzisiaj wykonamy doświadczenie z papierem.
- B
Что подготовить?
Co mam przygotować?
- A
Два листа и миску с водой.
Dwie kartki i miskę z wodą.
- B
Хорошо, принесу всё на стол.
Dobrze, przyniosę je na stół.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Команда провела эксперимент в лаборатории.
Zespół wykonał eksperyment w laboratorium.
- B
Все измерения записали?
Czy zapisano wszystkie pomiary?
- A
Да, они в таблице.
Tak, są w tabeli.
- B
Приложим её к отчёту.
Dołączmy ją do raportu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Zespół wykonał eksperyment w laboratorium.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The team performed an experiment in the lab.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Das Team führte im Labor ein Experiment durch.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.El equipo realizó un experimento en el laboratorio.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Команда провела эксперимент в лаборатории.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- выполнять
Настоящее время
| я | выполняю |
|---|---|
| ты | выполняешь |
| он / она / оно | выполняет |
| мы | выполняем |
| вы | выполняете |
| они | выполняют |
Прошедшее время
| он | выполнял |
|---|---|
| она | выполняла |
| оно | выполняло |
| они | выполняли |
Будущее время
| я | буду выполнять |
|---|---|
| ты | будешь выполнять |
| он / она / оно | будет выполнять |
| мы | будем выполнять |
| вы | будете выполнять |
| они | будут выполнять |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
Пример
Команда провела эксперимент в лаборатории.
Связанные понятия
dostosowywać się
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.przyznawać
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.móc sobie pozwolić
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.przepraszać
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Przy planowaniu opieki uwzględnijmy, które czynności pacjent chce nadal wykonywać samodzielnie.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Cofnięcie uprawnienia powinno mieć znaczenie praktyczne, a nie tylko zmieniać etykietę przy działaniach, które system nadal wykonuje.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przed podziałem obowiązków zapytajmy, które czynności bliska osoba chce wykonywać samodzielnie.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Harmonogram powinien wskazywać, które zadania można wykonywać równolegle, a które muszą czekać na zakończenie wcześniejszego etapu.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Informacja o błędzie powinna podpowiadać, jak poprawić odpowiedź, ale nie wykonywać całego zadania za ucznia.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Trudność z językiem polecenia nie musi oznaczać, że uczeń nie potrafi wykonać samego zadania.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.