RU · B2 · глаголоценивать причинную связь
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.oceniać związek przyczynowy
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
oceniać związek przyczynowyАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
оценивать причинную связь
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · B2План следующего эксперимента
- A
Как команда собирается проверить эту зависимость?
Jak zespół zamierza sprawdzić tę zależność?
- B
Исследователи оценят причинную связь с помощью второй группы.
Badacze ocenią związek przyczynowy przy użyciu drugiej grupy.
- A
Можно посмотреть план исследования?
Czy możemy zobaczyć plan badania?
- B
Да, его будут обсуждать на завтрашней встрече.
Tak, będzie omawiany na jutrzejszym spotkaniu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Badacze ocenią związek przyczynowy przy użyciu drugiej grupy.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Researchers will evaluate the causal link using a second group.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Forscher werden den kausalen Zusammenhang anhand einer zweiten Gruppe bewerten.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Los investigadores evaluarán la relación causal mediante un segundo grupo.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Исследователи оценят причинную связь с помощью второй группы.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- оценивать причинную связь
Настоящее время
| я | оцениваю причинную связь |
|---|---|
| ты | оцениваешь причинную связь |
| он / она / оно | оценивает причинную связь |
| мы | оцениваем причинную связь |
| вы | оцениваете причинную связь |
| они | оценивают причинную связь |
Прошедшее время
| он | оценивал причинную связь |
|---|---|
| она | оценивала причинную связь |
| оно | оценивало причинную связь |
| они | оценивали причинную связь |
Будущее время
| я | буду оценивать причинную связь |
|---|---|
| ты | будешь оценивать причинную связь |
| он / она / оно | будет оценивать причинную связь |
| мы | будем оценивать причинную связь |
| вы | будете оценивать причинную связь |
| они | будут оценивать причинную связь |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
Пример
Исследователи оценят причинную связь с помощью второй группы.
Связанные понятия
analizować metodologię badawczą
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować związek przyczynowy
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.badać wzorzec statystyczny
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.badać metodologię badawczą
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.oceniać metodologię badawczą
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.interpretować metodologię badawczą
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Wyniki badania sugerują związek, ale nie dowodzą przyczyny.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ten przykład ilustruje zasadę, ale nie obejmuje wszystkich wyjątków.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Aby porównać wyniki, powinniśmy użyć tych samych kryteriów oceny.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Brak wcześniejszego doświadczenia nie powinien wykluczać kandydatów, jeśli kurs jest przeznaczony dla początkujących.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ocena końcowa powinna pokazywać postęp, ale także jasno wskazywać umiejętności, które wymagają dalszej pracy.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przy ocenie prezentacji nie mylmy pewności siebie z dokładnością przedstawionych informacji.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.