RU · C2 · глаголрассматривать интертекстуальную отсылку в контексте
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.osadzać odniesienie intertekstualne w kontekście
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
osadzać odniesienie intertekstualne w kontekścieАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Отголосок прежнего текста
- A
Учебное стихотворение напоминает образ из другого произведения без его названия.
Wiersz z ćwiczenia przywołuje obraz znany z innego utworu, ale nie podaje tytułu.
- B
Как мы можем здесь рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте?
Jak możemy tu osadzać odniesienie intertekstualne w kontekście?
- A
Укажем цель, условия возникновения и обстоятельства применения этого решения.
Przywołajmy cel, warunki powstania i okoliczności użycia tego rozwiązania.
- B
Сопоставим отрывки и отметим границы предлагаемого прочтения.
Zestawmy fragmenty i zaznaczmy granice proponowanego odczytania.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Literaturoznawcy postanowili osadzać odniesienie intertekstualne w kontekście, ponieważ wiersz nawiązywał do starszego tekstu, nie wymieniając jego tytułu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The literary scholars set out to contextualize the intertextual reference because the poem alluded to an earlier work without naming it.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Literaturwissenschaftler wollten den intertextuellen Bezug kontextualisieren, weil das Gedicht auf ein älteres Werk anspielte, ohne es zu nennen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Los estudiosos de la literatura decidieron contextualizar la referencia intertextual porque el poema aludía a una obra anterior sin nombrarla.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Литературоведы решили рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте, поскольку стихотворение отсылало к более раннему произведению, не называя его.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте
Настоящее время
| я | рассматриваю интертекстуальную отсылку в контексте |
|---|---|
| ты | рассматриваешь интертекстуальную отсылку в контексте |
| он / она / оно | рассматривает интертекстуальную отсылку в контексте |
| мы | рассматриваем интертекстуальную отсылку в контексте |
| вы | рассматриваете интертекстуальную отсылку в контексте |
| они | рассматривают интертекстуальную отсылку в контексте |
Прошедшее время
| он | рассматривал интертекстуальную отсылку в контексте |
|---|---|
| она | рассматривала интертекстуальную отсылку в контексте |
| оно | рассматривало интертекстуальную отсылку в контексте |
| они | рассматривали интертекстуальную отсылку в контексте |
Будущее время
| я | буду рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте |
|---|---|
| ты | будешь рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте |
| он / она / оно | будет рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте |
| мы | будем рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте |
| вы | будете рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте |
| они | будут рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Литературоведы решили рассматривать интертекстуальную отсылку в контексте, поскольку стихотворение отсылало к более раннему произведению, не называя его.
Связанные понятия
krytycznie badać odniesienie intertekstualne
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać paradygmat estetyczny
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać ekonomię symboliczną
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać niewiarygodność narracji
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać kanon kulturowy
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać autokreację autora
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Niejednoznaczność zakończenia nie jest niedopowiedzeniem przypadkowym, lecz świadomym zabiegiem.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Siła tej sceny tkwi raczej w tym, co przemilczane, niż w tym, co wypowiedziane.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Narrator nie tyle zataja fakty, ile tak je porządkuje, by narzucić nam określoną perspektywę.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ta pozorna lekkość tonu sprawia, że krytyka wybrzmiewa jeszcze dotkliwiej.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Niedopowiedzenie dotyczące motywów bohatera pozwala utrzymać dwie sprzeczne interpretacje bez rozstrzygania, która jest właściwa.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przekład może być wierny funkcji wypowiedzi właśnie wtedy, gdy rezygnuje z dosłownego odpowiednika jej formy.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.