эксплицировать ложную дихотомию
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.objaśniać fałszywą dychotomię
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
эксплицировать ложную дихотомию
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Мнимый выбор
- A
Почему здесь неверен выбор из двух вариантов?
Dlaczego wybór dwóch opcji jest tu błędny?
- B
Нужно разъяснять ложную дихотомию, показывая третий вариант.
Trzeba objaśniać fałszywą dychotomię, pokazując trzecią możliwość.
- A
Приведём конкретную ситуацию?
Podamy konkretną sytuację?
- B
Да, с возможным компромиссом.
Tak, z możliwym kompromisem.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Wykładowczyni może objaśniać fałszywą dychotomię z uwzględnieniem trzeciej, często pomijanej możliwości.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The lecturer can explicate the false dichotomy with a third, often overlooked option.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Dozentin kann mithilfe einer dritten, oft übersehenen Möglichkeit die falsche Dichotomie explizieren.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.La profesora puede explicar detalladamente la falsa dicotomía con una tercera opción que suele pasarse por alto.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Преподавательница может эксплицировать ложную дихотомию с учётом третьего, часто упускаемого варианта.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- эксплицировать ложную дихотомию
Настоящее время
| я | эксплицирую ложную дихотомию |
|---|---|
| ты | эксплицируешь ложную дихотомию |
| он / она / оно | эксплицирует ложную дихотомию |
| мы | эксплицируем ложную дихотомию |
| вы | эксплицируете ложную дихотомию |
| они | эксплицируют ложную дихотомию |
Прошедшее время
| он | эксплицировал ложную дихотомию |
|---|---|
| она | эксплицировала ложную дихотомию |
| оно | эксплицировало ложную дихотомию |
| они | эксплицировали ложную дихотомию |
Будущее время
| я | буду эксплицировать ложную дихотомию |
|---|---|
| ты | будешь эксплицировать ложную дихотомию |
| он / она / оно | будет эксплицировать ложную дихотомию |
| мы | будем эксплицировать ложную дихотомию |
| вы | будете эксплицировать ложную дихотомию |
| они | будут эксплицировать ложную дихотомию |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Преподавательница может эксплицировать ложную дихотомию с учётом третьего, часто упускаемого варианта.
