Dass eine Person auf dem Gruppenfoto fehlt, klärt noch nicht, ob sie an der Veranstaltung nicht teilgenommen hat oder nur beim Fotografieren nicht anwesend war.

1. A

   — Sie fehlt auf dem Foto, also war sie nicht da.

   Nie ma jej na zdjęciu, więc nie przyszła.

2. B

   — Dass eine Person auf dem Gruppenfoto fehlt, klärt noch nicht, ob sie an der Veranstaltung nicht teilgenommen hat oder nur beim Fotografieren nicht anwesend war.

   Nieobecność danej osoby na zdjęciu grupowym nie ustala jeszcze, czy nie uczestniczyła w wydarzeniu, czy po prostu nie była obecna w chwili wykonania fotografii.

3. A

   — Was schlägst du also vor?

   Co zatem proponujesz?

4. B

   — Fragen wir nach der Teilnahme an der gesamten Veranstaltung.

   Zapytajmy o udział w całym wydarzeniu.

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1. A

   — Wie deutest du diese Aussage in ihrem Kontext?

   Jak odczytujesz tę wypowiedź w jej kontekście?

2. B

   — Dass eine Person auf dem Gruppenfoto fehlt, klärt noch nicht, ob sie an der Veranstaltung nicht teilgenommen hat oder nur beim Fotografieren nicht anwesend war.

   Nieobecność danej osoby na zdjęciu grupowym nie ustala jeszcze, czy nie uczestniczyła w wydarzeniu, czy po prostu nie była obecna w chwili wykonania fotografii.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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