Ein Vergleich wird irreführend, sobald eine Gemeinsamkeit zweier Situationen als Beweis dafür gilt, dass auch alle relevanten Rahmenbedingungen ähnlich sind.

1. A

   — Beide Situationen teilen ein Merkmal, also sind sie vergleichbar.

   Obie sytuacje mają tę samą cechę, więc są porównywalne.

2. B

   — Ein Vergleich wird irreführend, sobald eine Gemeinsamkeit zweier Situationen als Beweis dafür gilt, dass auch alle relevanten Rahmenbedingungen ähnlich sind.

   Porównanie staje się mylące w chwili, gdy cechę wspólną obu sytuacjom uznajemy za dowód podobieństwa wszystkich ich istotnych uwarunkowań.

3. A

   — Was schlägst du also vor?

   Co zatem proponujesz?

4. B

   — Listen wir die für die Schlussfolgerung wichtigen Unterschiede auf.

   Wypiszmy różnice istotne dla wyprowadzanego wniosku.

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1. A

   — Was präzisieren wir im Bewertungsverfahren?

   Co doprecyzujemy w procedurze oceny?

2. B

   — Ein Vergleich wird irreführend, sobald eine Gemeinsamkeit zweier Situationen als Beweis dafür gilt, dass auch alle relevanten Rahmenbedingungen ähnlich sind.

   Porównanie staje się mylące w chwili, gdy cechę wspólną obu sytuacjom uznajemy za dowód podobieństwa wszystkich ich istotnych uwarunkowań.

3. A

   — Wie präzisierst du das, um ein Missverständnis zu vermeiden?

   Jak doprecyzujesz to, żeby uniknąć nieporozumienia?

4. B

   — Ich nenne ein konkretes Detail und frage, wie die andere Person es versteht.

   Wskażę konkretny szczegół i zapytam, jak rozumie go druga strona.

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