Die Beweislast auf den Kritiker zu verlagern stärkt eine Behauptung nicht von selbst, wenn ihr Urheber noch keine eigene Begründung gegeben hat.

1. A

   — Der Kritiker soll meine These widerlegen.

   Niech krytyk udowodni, że moja teza jest fałszywa.

2. B

   — Die Beweislast auf den Kritiker zu verlagern stärkt eine Behauptung nicht von selbst, wenn ihr Urheber noch keine eigene Begründung gegeben hat.

   Przeniesienie ciężaru dowodu na krytyka nie wzmacnia samo w sobie twierdzenia, jeśli jego autor nie podał jeszcze własnego uzasadnienia.

3. A

   — Wie sollten wir deiner Meinung nach vorgehen?

   Jak proponujesz do tego podejść?

4. B

   — Legen wir zuerst unsere eigene Begründung vor.

   Najpierw przedstawmy własne uzasadnienie.

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1. A

   — Wie prüfen wir die Stärke dieser Begründung?

   Jak sprawdzimy siłę tego uzasadnienia?

2. B

   — Die Beweislast auf den Kritiker zu verlagern stärkt eine Behauptung nicht von selbst, wenn ihr Urheber noch keine eigene Begründung gegeben hat.

   Przeniesienie ciężaru dowodu na krytyka nie wzmacnia samo w sobie twierdzenia, jeśli jego autor nie podał jeszcze własnego uzasadnienia.

3. A

   — Was sollten wir klären, bevor wir eine Schlussfolgerung ziehen?

   Co warto doprecyzować przed wyciągnięciem wniosku?

4. B

   — Benennen wir die Situation, auf die sich die Aussage bezieht, und die Bedingungen, die wir nicht auslassen dürfen.

   Wskażmy, do jakiej sytuacji odnosi się wypowiedź i których warunków nie wolno pominąć.

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