Die Kreuzung zweier Wortlinien im Kalligramm legt keinen gemeinsamen Satz fest; der Kommentar sollte räumliche Berührung und syntaktische Verbindung unterscheiden.

1. A

   — Lese ich an der Kreuzung nach unten weiter?

   W miejscu przecięcia mam czytać dalej w dół?

2. B

   — Die Kreuzung zweier Wortlinien im Kalligramm legt keinen gemeinsamen Satz fest; der Kommentar sollte räumliche Berührung und syntaktische Verbindung unterscheiden.

   Skrzyżowanie dwóch linii słów w kaligramie nie przesądza, że tworzą jedno zdanie; komentarz powinien oddzielić przestrzenne zetknięcie zapisów od ich składniowego połączenia.

3. A

   — Schauen wir, wo jeder Satz endet.

   Sprawdźmy, gdzie kończy się każde zdanie.

4. B

   — Der eine endet am Rahmen, der andere unter der Zeichnung.

   Jedno kończy się przy ramce, a drugie pod rysunkiem.

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1. A

   — Wie würdest du die Lektüre dieses Kalligramms angehen?

   Jak zaproponujesz lekturę tego kaligramu?

2. B

   — Die Kreuzung zweier Wortlinien im Kalligramm legt keinen gemeinsamen Satz fest; der Kommentar sollte räumliche Berührung und syntaktische Verbindung unterscheiden.

   Skrzyżowanie dwóch linii słów w kaligramie nie przesądza, że tworzą jedno zdanie; komentarz powinien oddzielić przestrzenne zetknięcie zapisów od ich składniowego połączenia.

3. A

   — Wie zeigen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Markieren wir zwei mögliche Lesewege und vergleichen wir ihre Wirkung auf den Sinn.

   Zaznaczmy dwie możliwe drogi czytania i porównajmy ich wpływ na sens tekstu.

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