Ein Anakoluth muss die Äußerung nicht völlig unverständlich machen: Der Kontext kann die Absicht erschließen lassen, obwohl der Schluss nicht zur begonnenen Konstruktion passt.

1. A

   — Das Publikum hat verstanden, was er meinte.

   Publiczność zrozumiała, o co mu chodziło.

2. B

   — Ein Anakoluth muss die Äußerung nicht völlig unverständlich machen: Der Kontext kann die Absicht erschließen lassen, obwohl der Schluss nicht zur begonnenen Konstruktion passt.

   Rozpoznanie anakolutu nie wymaga uznania wypowiedzi za całkowicie niezrozumiałą: odbiorca może odtworzyć zamysł z kontekstu, mimo że zakończenie nie odpowiada konstrukcji rozpoczętej w pierwszym członie.

3. A

   — Ich zeige, wo er die erste Konstruktion aufgab.

   Wskażę miejsce, w którym porzucił pierwszą konstrukcję.

4. B

   — Erklär danach, wie der Kontext den Zuhörern half.

   A potem wyjaśnij, jak kontekst pomógł słuchaczom.

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1. A

   — Was bewahren wir bei einer im Sprechen veränderten Konstruktion?

   Co zachowamy w zapisie zmienionej w trakcie mówienia konstrukcji?

2. B

   — Ein Anakoluth muss die Äußerung nicht völlig unverständlich machen: Der Kontext kann die Absicht erschließen lassen, obwohl der Schluss nicht zur begonnenen Konstruktion passt.

   Rozpoznanie anakolutu nie wymaga uznania wypowiedzi za całkowicie niezrozumiałą: odbiorca może odtworzyć zamysł z kontekstu, mimo że zakończenie nie odpowiada konstrukcji rozpoczętej w pierwszym członie.

3. A

   — Wie zeigen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Vergleichen wir Abschrift und Aufnahme und erläutern wir den Wechsel ohne ungesagten Schluss.

   Porównajmy zapis z nagraniem i objaśnijmy zmianę bez dopisywania niewypowiedzianego zakończenia.

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