Ein leerer Bereich auf der Karte kann die Wissensgrenze ihres Urhebers zeigen, statt das Fehlen von Orten, die den dort lebenden Menschen wichtig sind.

1. A

   — Ein leerer Kartenbereich bedeutet, dass wichtige Orte fehlen.

   Pusta część mapy oznacza brak ważnych miejsc.

2. B

   — Ein leerer Bereich auf der Karte kann die Wissensgrenze ihres Urhebers zeigen, statt das Fehlen von Orten, die den dort lebenden Menschen wichtig sind.

   Pusty obszar na mapie może świadczyć o granicy rozpoznania autora, a nie o braku miejsc istotnych dla osób, które tam mieszkają.

3. A

   — Was schlägst du als Nächstes vor?

   Co proponujesz zrobić dalej?

4. B

   — Prüfen wir die Wissensgrenzen der kartierenden Person.

   Sprawdźmy granice wiedzy autora mapy.

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1. A

   — Ein leerer Bereich auf der Karte kann die Wissensgrenze ihres Urhebers zeigen, statt das Fehlen von Orten, die den dort lebenden Menschen wichtig sind.

   Pusty obszar na mapie może świadczyć o granicy rozpoznania autora, a nie o braku miejsc istotnych dla osób, które tam mieszkają.

2. B

   — In unserer Übung hat der Urheber nur die Straßen markiert, die er selbst entlanggegangen ist.

   W naszym ćwiczeniu autor zaznaczył tylko ulice, które sam przeszedł.

3. A

   — Ergänzen wir einen Hinweis, dass der östliche Teil noch nicht beschrieben wurde.

   Dodajmy adnotację, że wschodnia część nie została jeszcze opisana.

4. B

   — Dann wird die weiße Fläche keine vollständige Information über dieses Gebiet vortäuschen.

   Wtedy biała plama nie będzie udawała pełnej informacji o tym obszarze.

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