Ein mitten im Satz abbrechender Brief muss keinen plötzlichen Beziehungsbruch anzeigen; prüfen wir vor einer dramatischen Deutung, ob lediglich ein Blatt in der überlieferten Sammlung fehlt.

1. A

   — Der Brief endet mitten im Satz.

   List kończy się w połowie zdania.

2. B

   — Ein mitten im Satz abbrechender Brief muss keinen plötzlichen Beziehungsbruch anzeigen; prüfen wir vor einer dramatischen Deutung, ob lediglich ein Blatt in der überlieferten Sammlung fehlt.

   List urywający się w połowie zdania nie musi świadczyć o nagłym zerwaniu relacji; zanim nadamy mu dramatyczną puentę, sprawdźmy, czy brakująca kartka nie jest po prostu luką w zachowanym zbiorze.

3. A

   — Vielleicht fehlt das zweite Blatt.

   Może brakuje drugiej kartki.

4. B

   — Prüfen wir die Nummerierung des Bestands.

   Sprawdźmy numerację zbioru.

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1. A

   — Was prüfen wir bei der Herausgabe einer Sammlung alter Briefe?

   Co sprawdzimy podczas redagowania zbioru dawnych listów?

2. B

   — Ein mitten im Satz abbrechender Brief muss keinen plötzlichen Beziehungsbruch anzeigen; prüfen wir vor einer dramatischen Deutung, ob lediglich ein Blatt in der überlieferten Sammlung fehlt.

   List urywający się w połowie zdania nie musi świadczyć o nagłym zerwaniu relacji; zanim nadamy mu dramatyczną puentę, sprawdźmy, czy brakująca kartka nie jest po prostu luką w zachowanym zbiorze.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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