Folgt auf die abschließende Wiederholung noch ein Klammerkommentar, bestimmen wir den Umfang der untersuchten Einheit, statt ihre Grenze nur für die erwartete Figur zu verschieben.

1. A

   — Gehört die Klammer zum zitierten Satz?

   Czy nawias należy do cytowanego zdania?

2. B

   — Folgt auf die abschließende Wiederholung noch ein Klammerkommentar, bestimmen wir den Umfang der untersuchten Einheit, statt ihre Grenze nur für die erwartete Figur zu verschieben.

   Jeżeli po końcowym powtórzeniu następuje jeszcze komentarz w nawiasie, ustalmy zakres analizowanej jednostki, zamiast przesuwać jej granicę wyłącznie po to, by uzyskać oczekiwaną figurę.

3. A

   — Ich habe einen Scan der Erstausgabe. Dort ist es ein redaktioneller Zusatz.

   Mam skan pierwszego wydania. Tam to dopisek redaktora.

4. B

   — Zitieren wir den Autorentext und beschreiben den Zusatz separat.

   Zacytujmy tekst autora i osobno opiszmy dopisek.

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1. A

   — Wie vergleichen wir Anfang und Ende derselben Äußerung?

   Jak porównamy początek i koniec tej samej wypowiedzi?

2. B

   — Folgt auf die abschließende Wiederholung noch ein Klammerkommentar, bestimmen wir den Umfang der untersuchten Einheit, statt ihre Grenze nur für die erwartete Figur zu verschieben.

   Jeżeli po końcowym powtórzeniu następuje jeszcze komentarz w nawiasie, ustalmy zakres analizowanej jednostki, zamiast przesuwać jej granicę wyłącznie po to, by uzyskać oczekiwaną figurę.

3. A

   — Wie zeigen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Markieren wir die Grenzen der Einheit und zeigen wir die Rückkehr der Wörter genau.

   Oznaczmy granice analizowanej jednostki i pokażmy dokładnie miejsca powrotu słów.

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