Vergleichen wir einen schwachen Buchstabenabdruck nicht mit einem ganzen Alphabet, das mit einem anderen Farbband getippt wurde; eine bestimmte Taste prüfen wir anhand einer Probe unter gleichen Bedingungen.

1. A

   — Das „e“ wird schwächer abgedruckt als die anderen Buchstaben.

   Litera „e” odbija się słabiej niż inne.

2. B

   — Vergleichen wir einen schwachen Buchstabenabdruck nicht mit einem ganzen Alphabet, das mit einem anderen Farbband getippt wurde; eine bestimmte Taste prüfen wir anhand einer Probe unter gleichen Bedingungen.

   Słabego odbicia jednej litery nie porównujmy z całym alfabetem wybitym inną taśmą; do sprawdzenia konkretnego klawisza potrzebujemy próbki wykonanej w tych samych warunkach.

3. A

   — Tippen wir auf demselben Papier ein paar Wörter mit diesem Buchstaben.

   Napiszmy nią kilka słów na tym samym papierze.

4. B

   — Ich lasse für alle Proben dasselbe Farbband drin.

   Zostawię tę samą taśmę do wszystkich prób.

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1. A

   — Vergleichen wir einen schwachen Buchstabenabdruck nicht mit einem ganzen Alphabet, das mit einem anderen Farbband getippt wurde; eine bestimmte Taste prüfen wir anhand einer Probe unter gleichen Bedingungen.

   Słabego odbicia jednej litery nie porównujmy z całym alfabetem wybitym inną taśmą; do sprawdzenia konkretnego klawisza potrzebujemy próbki wykonanej w tych samych warunkach.

2. B

   — Notieren wir die Bedingungen jeder Probe.

   Zapiszmy warunki wykonania każdej próbki.

3. A

   — Stammen beide von derselben Maschine?

   Czy obie pochodzą z tej samej maszyny?

4. B

   — Ich prüfe die Nummern in den Notizen vor dem Vergleich.

   Sprawdzę numery w notatkach przed porównaniem.

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