den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen
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Dialoge im Kontext
DE · C2Auswahl von Umfrageteilnehmenden
- A
Vor allem die aktivsten Vereinsmitglieder haben geantwortet.
Odpowiedzieli głównie najbardziej aktywni członkowie klubu.
- B
Wie können wir hier den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen?
Jak możemy tu porównywać mechanizm selekcji w dwóch modelach?
- A
Legen wir gemeinsame Kriterien fest und dokumentieren wir Unterschiede der Bedingungen.
Ustalmy wspólne kryteria i odnotujmy różnice w warunkach obu wariantów.
- B
Beschreiben wir, wie die Teilnahmeform die Verallgemeinerung begrenzt.
Opiszmy, jak sposób udziału ogranicza uogólnienie wyników.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Zlecono niezależną replikację, aby porównywać mechanizm selekcji w dwóch modelach w warunkach, których pierwotne laboratorium nie mogło kontrolować.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.An independent replication was commissioned to compare the selection mechanism across two models under conditions the original laboratory could not control.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Eine unabhängige Replikation wurde beauftragt, um unter Bedingungen, die das ursprüngliche Labor nicht kontrollieren konnte, den Selektionsmechanismus in zwei Modellen zu vergleichen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Se encargó una replicación independiente para comparar el mecanismo de selección en dos modelos en condiciones que el laboratorio original no podía controlar.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Независимую репликацию поручили провести, чтобы сравнивать механизм отбора в двух моделях в условиях, неподконтрольных исходной лаборатории.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche den Selektionsmechanismus in zwei Modellen |
|---|---|
| du | vergleichst den Selektionsmechanismus in zwei Modellen |
| er / sie / es | vergleicht den Selektionsmechanismus in zwei Modellen |
| wir | vergleichen den Selektionsmechanismus in zwei Modellen |
| ihr | vergleicht den Selektionsmechanismus in zwei Modellen |
| sie / Sie | vergleichen den Selektionsmechanismus in zwei Modellen |
Vergangenheit
| ich | habe den Selektionsmechanismus in zwei Modellen verglichen |
|---|---|
| du | hast den Selektionsmechanismus in zwei Modellen verglichen |
| er / sie / es | hat den Selektionsmechanismus in zwei Modellen verglichen |
| wir | haben den Selektionsmechanismus in zwei Modellen verglichen |
| ihr | habt den Selektionsmechanismus in zwei Modellen verglichen |
| sie / Sie | haben den Selektionsmechanismus in zwei Modellen verglichen |
Zukunft
| ich | werde den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen |
|---|---|
| du | wirst den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen |
| er / sie / es | wird den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen |
| wir | werden den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen |
| ihr | werdet den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen |
| sie / Sie | werden den Selektionsmechanismus in zwei Modellen vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Eine unabhängige Replikation wurde beauftragt, um unter Bedingungen, die das ursprüngliche Labor nicht kontrollieren konnte, den Selektionsmechanismus in zwei Modellen zu vergleichen.