den Wissensanspruch präzise abgrenzen
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.precyzyjnie wyznaczać roszczenie poznawcze
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den Wissensanspruch präzise abgrenzen
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Dialoge im Kontext
DE · C2Gewissheit aus einem Bericht
- A
Der Autor behandelt den Bericht einer Person als sicheres Wissen.
Autor uznaje relację jednego uczestnika za pewną wiedzę.
- B
Wie können wir in dieser Analyse den Wissensanspruch präzise abgrenzen?
Jak w tej analizie możemy precyzyjnie wyznaczać roszczenie poznawcze?
- A
Bestimmen wir die Begriffsgrenzen und prüfen wir einen Streitfall.
Określmy granice pojęcia i sprawdźmy przypadek sporny.
- B
Vergleichen wir den Bericht mit einer unabhängigen Quelle.
Porównajmy tę relację z niezależnym źródłem.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Starannie zaprojektowany eksperyment myślowy może precyzyjnie wyznaczać roszczenie poznawcze skuteczniej niż kolejna abstrakcyjna definicja.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.A carefully designed thought experiment can delineate the knowledge claim more effectively than another abstract definition.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Ein sorgfältig konzipiertes Gedankenexperiment kann den Wissensanspruch präzise abgrenzen und damit mehr leisten als eine weitere abstrakte Definition.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Un experimento mental bien diseñado puede delimitar la afirmación de conocimiento con más eficacia que otra definición abstracta.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Тщательно продуманный мысленный эксперимент может чётко очерчивать притязание на знание убедительнее, чем ещё одно абстрактное определение.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- den Wissensanspruch präzise abgrenzen
Gegenwart
| ich | grenze den Wissensanspruch präzise ab |
|---|---|
| du | grenzt den Wissensanspruch präzise ab |
| er / sie / es | grenzt den Wissensanspruch präzise ab |
| wir | grenzen den Wissensanspruch präzise ab |
| ihr | grenzt den Wissensanspruch präzise ab |
| sie / Sie | grenzen den Wissensanspruch präzise ab |
Vergangenheit
| ich | habe den Wissensanspruch präzise abgegrenzt |
|---|---|
| du | hast den Wissensanspruch präzise abgegrenzt |
| er / sie / es | hat den Wissensanspruch präzise abgegrenzt |
| wir | haben den Wissensanspruch präzise abgegrenzt |
| ihr | habt den Wissensanspruch präzise abgegrenzt |
| sie / Sie | haben den Wissensanspruch präzise abgegrenzt |
Zukunft
| ich | werde den Wissensanspruch präzise abgrenzen |
|---|---|
| du | wirst den Wissensanspruch präzise abgrenzen |
| er / sie / es | wird den Wissensanspruch präzise abgrenzen |
| wir | werden den Wissensanspruch präzise abgrenzen |
| ihr | werdet den Wissensanspruch präzise abgrenzen |
| sie / Sie | werden den Wissensanspruch präzise abgrenzen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Ein sorgfältig konzipiertes Gedankenexperiment kann den Wissensanspruch präzise abgrenzen und damit mehr leisten als eine weitere abstrakte Definition.