den Wissenstransfer optimieren
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den Wissenstransfer optimieren
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Dialoge im Kontext
DE · C1- A
Neue Mitarbeitende stellen immer dieselben Fragen.
Nowi pracownicy pytają ciągle o to samo.
- B
Wir wollen den Wissenstransfer optimieren.
Chcemy zoptymalizować transfer wiedzy.
- A
Sollen wir zeigen und filmen, wie man die Kasse abschließt?
Może nagrajmy pokaz zamykania kasy?
- B
Ja, erstelle auch eine kurze Liste der Schritte.
Tak, przygotuj też krótką listę kroków.
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- A
Das Unternehmen optimierte den Wissenstransfer durch gemeinsame Dokumentation.
Firma zoptymalizowała transfer wiedzy dzięki wspólnej dokumentacji.
- B
Ist das das Beispiel mit unserem fiktiven Fotografenteam?
Czy to przykład z naszym fikcyjnym zespołem fotografów?
- A
Ja, alle ergänzten Hinweise in einem Leitfaden.
Tak, każdy dopisywał wskazówki do jednego przewodnika.
- B
Zeigen wir einen Ausschnitt statt nur einer Zusammenfassung.
Pokażmy jego fragment zamiast samego podsumowania.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Firma zoptymalizowała transfer wiedzy dzięki wspólnej dokumentacji.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The firm optimized knowledge transfer through shared documentation.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Unternehmen optimierte den Wissenstransfer durch gemeinsame Dokumentation.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.La empresa optimizó la transferencia de conocimiento mediante documentación compartida.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Компания оптимизировала передачу знаний благодаря общей документации.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- den Wissenstransfer optimieren
Gegenwart
| ich | optimiere den Wissenstransfer |
|---|---|
| du | optimierst den Wissenstransfer |
| er / sie / es | optimiert den Wissenstransfer |
| wir | optimieren den Wissenstransfer |
| ihr | optimiert den Wissenstransfer |
| sie / Sie | optimieren den Wissenstransfer |
Vergangenheit
| ich | habe den Wissenstransfer optimiert |
|---|---|
| du | hast den Wissenstransfer optimiert |
| er / sie / es | hat den Wissenstransfer optimiert |
| wir | haben den Wissenstransfer optimiert |
| ihr | habt den Wissenstransfer optimiert |
| sie / Sie | haben den Wissenstransfer optimiert |
Zukunft
| ich | werde den Wissenstransfer optimieren |
|---|---|
| du | wirst den Wissenstransfer optimieren |
| er / sie / es | wird den Wissenstransfer optimieren |
| wir | werden den Wissenstransfer optimieren |
| ihr | werdet den Wissenstransfer optimieren |
| sie / Sie | werden den Wissenstransfer optimieren |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Unternehmen optimierte den Wissenstransfer durch gemeinsame Dokumentation.
