die begriffliche Inkonsistenz kritisieren
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.krytycznie oceniać niespójność pojęciową
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die begriffliche Inkonsistenz kritisieren
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Dialoge im Kontext
DE · C2Zwei Definitionen
- A
An einer Stelle umfasst der Begriff Absichten, anderswo nur Folgen.
W jednym miejscu pojęcie obejmuje intencję, w innym tylko skutek.
- B
Wie können wir in dieser Analyse die begriffliche Inkonsistenz kritisieren?
Jak w tej analizie możemy krytycznie oceniać niespójność pojęciową?
- A
Trennen wir den Aussagegehalt von den stützenden Prämissen.
Oddzielmy treść twierdzenia od przesłanek, które je wspierają.
- B
Vergleichen wir Definitionen und ihre Verwendung in Schlussfolgerungen.
Porównajmy definicje i ich użycie we wnioskach.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Wykład stał się naprawdę odkrywczy, gdy prelegent zaczął krytycznie oceniać niespójność pojęciową poprzez pomijany dotąd przypadek historyczny.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The keynote became genuinely illuminating when the speaker began to critique the conceptual inconsistency through a neglected historical case.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Der Hauptvortrag wurde aufschlussreich, als der Redner anhand eines vernachlässigten historischen Falls begann, die begriffliche Inkonsistenz zu kritisieren.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.La conferencia resultó esclarecedora cuando el ponente empezó a criticar la inconsistencia conceptual mediante un caso histórico olvidado.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Доклад стал содержательным, когда выступающий начал критически оценивать концептуальную непоследовательность на примере забытого исторического случая.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die begriffliche Inkonsistenz kritisieren
Gegenwart
| ich | kritisiere die begriffliche Inkonsistenz |
|---|---|
| du | kritisierst die begriffliche Inkonsistenz |
| er / sie / es | kritisiert die begriffliche Inkonsistenz |
| wir | kritisieren die begriffliche Inkonsistenz |
| ihr | kritisiert die begriffliche Inkonsistenz |
| sie / Sie | kritisieren die begriffliche Inkonsistenz |
Vergangenheit
| ich | habe die begriffliche Inkonsistenz kritisiert |
|---|---|
| du | hast die begriffliche Inkonsistenz kritisiert |
| er / sie / es | hat die begriffliche Inkonsistenz kritisiert |
| wir | haben die begriffliche Inkonsistenz kritisiert |
| ihr | habt die begriffliche Inkonsistenz kritisiert |
| sie / Sie | haben die begriffliche Inkonsistenz kritisiert |
Zukunft
| ich | werde die begriffliche Inkonsistenz kritisieren |
|---|---|
| du | wirst die begriffliche Inkonsistenz kritisieren |
| er / sie / es | wird die begriffliche Inkonsistenz kritisieren |
| wir | werden die begriffliche Inkonsistenz kritisieren |
| ihr | werdet die begriffliche Inkonsistenz kritisieren |
| sie / Sie | werden die begriffliche Inkonsistenz kritisieren |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Der Hauptvortrag wurde aufschlussreich, als der Redner anhand eines vernachlässigten historischen Falls begann, die begriffliche Inkonsistenz zu kritisieren.