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DE · C2 · Verb

die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen

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Karte #5752 · C2

die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen

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Gleiche Wörter: volle Punkte; ähnliche: Teilpunkte. Fehlende, ersetzte und zusätzliche Wörter senken den Wert. Ausgezeichnet erfordert alle Wörter in richtiger Reihenfolge. 60/80% sind experimentelle Grenzen.

Dialoge im Kontext

DE · C2

Darstellungen von Eingabedaten

  1. A

    Ähnliche Dokumente landen in weit entfernten Gruppen der Modelldarstellung.

    Podobne dokumenty trafiają do odległych grup w reprezentacji modelu.

  2. B

    Wie können wir hier die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen?

    Jak możemy tu audytować potok uczenia reprezentacji?

  3. A

    Vergleichen wir dokumentierte Anforderungen mit Prüfergebnissen und halten wir jede Entscheidung fest.

    Porównajmy zapisane wymagania z wynikami kontroli i zachowajmy ślad każdej decyzji.

  4. B

    Verfolgen wir die Verarbeitung vom Text bis zur Darstellung.

    Prześledźmy przetwarzanie od tekstu do reprezentacji.

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Übersetzungen

Polnischaudytować potok uczenia reprezentacjiVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Englischaudit the representation-learning pipelineVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Spanischauditar el flujo de aprendizaje de representacionesVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Russischпроверять процесс обучения представленийVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Audytorzy zewnętrzni musieli audytować potok uczenia reprezentacji, ponieważ problem pojawił się dopiero w danych z drugiego ośrodka.

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Englisch

External auditors had to audit the representation-learning pipeline because the problem appeared only in data from a second site.

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Deutsch

Externe Prüfer mussten die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen, weil das Problem erst in den Daten eines zweiten Standorts aufgetreten war.

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Spanisch

Los auditores externos tuvieron que auditar el flujo de aprendizaje de representaciones porque el problema solo apareció en los datos de un segundo centro.

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Russisch

Внешним аудиторам пришлось проверять процесс обучения представлений, поскольку проблема обнаружилась лишь в данных второго центра.

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Grammatik

Verb

Grundform
die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen

Gegenwart

Gegenwart
ichprüfe die Pipeline zum Repräsentationslernen
duprüfst die Pipeline zum Repräsentationslernen
er / sie / esprüft die Pipeline zum Repräsentationslernen
wirprüfen die Pipeline zum Repräsentationslernen
ihrprüft die Pipeline zum Repräsentationslernen
sie / Sieprüfen die Pipeline zum Repräsentationslernen

Vergangenheit

Vergangenheit
ichhabe die Pipeline zum Repräsentationslernen geprüft
duhast die Pipeline zum Repräsentationslernen geprüft
er / sie / eshat die Pipeline zum Repräsentationslernen geprüft
wirhaben die Pipeline zum Repräsentationslernen geprüft
ihrhabt die Pipeline zum Repräsentationslernen geprüft
sie / Siehaben die Pipeline zum Repräsentationslernen geprüft

Zukunft

Zukunft
ichwerde die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen
duwirst die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen
er / sie / eswird die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen
wirwerden die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen
ihrwerdet die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen
sie / Siewerden die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen
  • Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
  • Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.

Beispiel

Externe Prüfer mussten die Pipeline zum Repräsentationslernen prüfen, weil das Problem erst in den Daten eines zweiten Standorts aufgetreten war.

die Pipeline zum Repräsentationslernen analysieren

analizować potok uczenia reprezentacji

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die Pipeline zum Repräsentationslernen bewerten

oceniać potok uczenia reprezentacji

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die Pipeline zum Repräsentationslernen testen

testować potok uczenia reprezentacji

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die Pipeline zum Repräsentationslernen überwachen

monitorować potok uczenia reprezentacji

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die Pipeline zum Repräsentationslernen validieren

walidować potok uczenia reprezentacji

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die Pipeline zum Repräsentationslernen dokumentieren

dokumentować potok uczenia reprezentacji

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Eine verkürzte Achse kann eine geringe Veränderung hervorheben; ihr Wertebereich sollte deshalb ohne weitere Erläuterung erkennbar sein.

Skrócona oś może uwydatnić niewielką zmianę, dlatego jej zakres powinien być widoczny bez dodatkowego objaśnienia.

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Farbunterschiede sollten nicht die einzige Möglichkeit zur Unterscheidung der Datenreihen sein, wenn das Diagramm auch im Schwarz-Weiß-Druck funktionieren soll.

Różnice kolorów nie powinny być jedynym sposobem rozpoznania serii, skoro wykres ma działać także w druku monochromatycznym.

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Fehlende Messwerte zu markieren ist ehrlicher, als Punkte mit einer Linie zu verbinden, die eine lückenlose Beobachtung suggeriert.

Zaznaczenie brakujących pomiarów jest uczciwsze niż połączenie punktów linią sugerującą ciągłość obserwacji.

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Für den Vergleich zweier Gruppen ist dieselbe Skala nötig, sofern wir nicht ausdrücklich angeben, dass wir nur den Verlauf der Veränderungen zeigen.

Porównanie dwóch grup wymaga tej samej skali, chyba że wyraźnie zaznaczymy, iż pokazujemy wyłącznie kształt zmian.

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Die Bildunterschrift sollte die Einheit und den Messzeitraum erklären, statt lediglich den Diagrammtitel zu wiederholen.

Podpis powinien wyjaśniać jednostkę i okres pomiaru, zamiast powtarzać jedynie tytuł wykresu.

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Die Randnotiz gehört zu diesem Exemplar und sollte nicht verschwinden, nur weil sie den automatischen Beschnitt erschwert.

Marginalna notatka należy do tego egzemplarza, więc nie powinna zniknąć tylko dlatego, że utrudnia automatyczne kadrowanie.

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Zum Lernen

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