DE · C2 · Verbdie Schlussfolgerungskette modellieren
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die Schlussfolgerungskette modellieren
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Dialoge im Kontext
DE · C2Von der Umfrage zur Ursache
- A
Wir gehen vom Umfrageergebnis zu einer Aussage über die Verhaltensursache über.
Od wyniku ankiety przechodzimy do wniosku o przyczynie zachowania.
- B
Wie können wir in dieser Studie die Schlussfolgerungskette modellieren?
Jak w tym badaniu możemy modelować łańcuch wnioskowania?
- A
Wir brauchen eine Vereinfachung mit klaren, prüfbaren Annahmen.
Potrzebujemy uproszczenia z jawnymi, sprawdzalnymi założeniami.
- B
Schreiben wir die Zwischenschritte aus und prüfen wir die zusätzlichen Prämissen.
Rozpiszmy kroki pośrednie i sprawdźmy dodatkowe przesłanki.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Zespół badawczy musiał modelować łańcuch wnioskowania przed porównaniem dwóch proponowanych wyjaśnień.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The research team had to model the chain of inference before comparing the two proposed explanations.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Forschungsteam musste vor dem Vergleich der beiden vorgeschlagenen Erklärungen die Schlussfolgerungskette modellieren.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El equipo de investigación tuvo que modelar la cadena de inferencia antes de comparar las dos explicaciones propuestas.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследовательская группа должна была моделировать цепочку умозаключений до сравнения двух предложенных объяснений.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Schlussfolgerungskette modellieren
Gegenwart
| ich | modelliere die Schlussfolgerungskette |
|---|---|
| du | modellierst die Schlussfolgerungskette |
| er / sie / es | modelliert die Schlussfolgerungskette |
| wir | modellieren die Schlussfolgerungskette |
| ihr | modelliert die Schlussfolgerungskette |
| sie / Sie | modellieren die Schlussfolgerungskette |
Vergangenheit
| ich | habe die Schlussfolgerungskette modelliert |
|---|---|
| du | hast die Schlussfolgerungskette modelliert |
| er / sie / es | hat die Schlussfolgerungskette modelliert |
| wir | haben die Schlussfolgerungskette modelliert |
| ihr | habt die Schlussfolgerungskette modelliert |
| sie / Sie | haben die Schlussfolgerungskette modelliert |
Zukunft
| ich | werde die Schlussfolgerungskette modellieren |
|---|---|
| du | wirst die Schlussfolgerungskette modellieren |
| er / sie / es | wird die Schlussfolgerungskette modellieren |
| wir | werden die Schlussfolgerungskette modellieren |
| ihr | werdet die Schlussfolgerungskette modellieren |
| sie / Sie | werden die Schlussfolgerungskette modellieren |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Forschungsteam musste vor dem Vergleich der beiden vorgeschlagenen Erklärungen die Schlussfolgerungskette modellieren.
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konceptualizować mechanizm przyczynowy
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C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.konceptualizować warunek brzegowy
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Nie tyle podważam sam wniosek, ile sposób, w jaki został wyprowadzony.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Pozostaje otwarte pytanie, czy ten kompromis nie utrwala problemu, który miał rozwiązać.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Traktowanie tych dwóch zjawisk jako równoważnych zaciera istotną różnicę pojęciową.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Przyjmijmy na chwilę tę przesłankę, nie przesądzając jeszcze o jej trafności.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Byłoby przedwczesne utożsamiać brak sprzeciwu z rzeczywistym poparciem.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Argument ten zyskuje na sile dopiero po uwzględnieniu asymetrii dostępu do informacji.
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