statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen
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statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen
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Dialoge im Kontext
DE · C1Vom Beispiel zum Handlungsziel
- A
Das Team verglich statistische Anomalien in zwei Messreihen.
Zespół porównał anomalie statystyczne w dwóch seriach pomiarów.
- B
Welches Ziel sollten wir uns jetzt setzen?
Jaki cel powinniśmy postawić sobie teraz?
- A
Wir sollten statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen.
Powinniśmy porównywać anomalie statystyczne w dwóch seriach pomiarów.
- B
Gut. Legen wir ein Erfolgskriterium fest und prüfen wir das Ergebnis am selben Beispiel.
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Zespół porównał anomalie statystyczne w dwóch seriach pomiarów.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The team compared statistical anomalies in two series of measurements.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Team verglich statistische Anomalien in zwei Messreihen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El equipo comparó anomalías estadísticas en dos series de mediciones.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Группа сравнила статистические аномалии в двух сериях измерений.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche statistische Anomalien in zwei Messreihen |
|---|---|
| du | vergleichst statistische Anomalien in zwei Messreihen |
| er / sie / es | vergleicht statistische Anomalien in zwei Messreihen |
| wir | vergleichen statistische Anomalien in zwei Messreihen |
| ihr | vergleicht statistische Anomalien in zwei Messreihen |
| sie / Sie | vergleichen statistische Anomalien in zwei Messreihen |
Vergangenheit
| ich | habe statistische Anomalien in zwei Messreihen verglichen |
|---|---|
| du | hast statistische Anomalien in zwei Messreihen verglichen |
| er / sie / es | hat statistische Anomalien in zwei Messreihen verglichen |
| wir | haben statistische Anomalien in zwei Messreihen verglichen |
| ihr | habt statistische Anomalien in zwei Messreihen verglichen |
| sie / Sie | haben statistische Anomalien in zwei Messreihen verglichen |
Zukunft
| ich | werde statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen |
|---|---|
| du | wirst statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen |
| er / sie / es | wird statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen |
| wir | werden statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen |
| ihr | werdet statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen |
| sie / Sie | werden statistische Anomalien in zwei Messreihen vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Team verglich statistische Anomalien in zwei Messreihen.