I would not want room numbers to make visitors solve a puzzle about past renovations; if the sequence has gaps, the map should show the exception before someone assumes they have walked past the right door.

1. A

   — Room fourteen follows twelve.

   Po sali dwanaście jest czternaście.

2. B

   — I would not want room numbers to make visitors solve a puzzle about past renovations; if the sequence has gaps, the map should show the exception before someone assumes they have walked past the right door.

   Nie chciałbym, żeby numeracja sal zmuszała gościa do rozwiązywania zagadki o historii remontów; jeśli kolejność nie jest ciągła, mapa powinna pokazać wyjątek, zanim ktoś uzna, że minął właściwe drzwi.

3. A

   — Let's add a note to the map.

   Dodajmy informację na mapie.

4. B

   — Yes, thirteen is at the wing's end.

   Tak, trzynasta jest na końcu skrzydła.

No voice for this language is installed. Speech practice is still available.

1. A

   — How shall we assess the building’s signs from a new visitor’s perspective?

   Jak ocenimy oznaczenia budynku z perspektywy nowego gościa?

2. B

   — I would not want room numbers to make visitors solve a puzzle about past renovations; if the sequence has gaps, the map should show the exception before someone assumes they have walked past the right door.

   Nie chciałbym, żeby numeracja sal zmuszała gościa do rozwiązywania zagadki o historii remontów; jeśli kolejność nie jest ciągła, mapa powinna pokazać wyjątek, zanim ktoś uzna, że minął właściwe drzwi.

3. A

   — How can we put that observation into practice?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Let’s agree on one concrete step and check its effects before making further decisions.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

No voice for this language is installed. Speech practice is still available.