ES · B2 · verboexplicar la desigualdad económica
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Diálogos en contexto
ES · B2- A
Deberíamos explicar la desigualdad económica.
Powinniśmy wyjaśniać nierówności ekonomiczne.
- B
Dos hogares ganan lo mismo, pero pagan alquileres distintos.
Dwie rodziny zarabiają tyle samo, ale płacą różny czynsz.
- A
¿Les queda lo mismo después de los gastos?
Czy po opłatach zostaje im tyle samo?
- B
No, al hogar con el alquiler más alto le queda menos para otros gastos.
Nie, rodzinie z wyższym czynszem zostaje mniej na pozostałe wydatki.
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- A
El profesor explicó la desigualdad económica con el ejemplo de dos familias.
Nauczyciel wyjaśnił nierówności ekonomiczne na przykładzie dwóch rodzin.
- B
¿Utilizó datos reales de familias de nuestra clase?
Czy użył prawdziwych danych rodzin z naszej klasy?
- A
No, preparó un ejemplo totalmente ficticio.
Nie, przygotował całkowicie fikcyjny przykład.
- B
Bien, así podemos hablar de los mecanismos sin señalar a personas concretas.
Dobrze, możemy więc omawiać mechanizmy bez wskazywania konkretnych osób.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Nauczyciel wyjaśnił nierówności ekonomiczne na przykładzie dwóch rodzin.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.The teacher explained economic inequality using two families as an example.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Der Lehrer erklärte die wirtschaftliche Ungleichheit am Beispiel zweier Familien.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.El profesor explicó la desigualdad económica con el ejemplo de dos familias.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Учитель объяснил экономическое неравенство на примере двух семей.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Gramática
verbo
- Forma de diccionario
- explicar la desigualdad económica
Presente
| yo | explico la desigualdad económica |
|---|---|
| tú | explicas la desigualdad económica |
| él / ella / usted | explica la desigualdad económica |
| nosotros / nosotras | explicamos la desigualdad económica |
| vosotros / vosotras | explicáis la desigualdad económica |
| ellos / ellas / ustedes | explican la desigualdad económica |
Pasado
| yo | expliqué la desigualdad económica |
|---|---|
| tú | explicaste la desigualdad económica |
| él / ella / usted | explicó la desigualdad económica |
| nosotros / nosotras | explicamos la desigualdad económica |
| vosotros / vosotras | explicasteis la desigualdad económica |
| ellos / ellas / ustedes | explicaron la desigualdad económica |
Futuro
| yo | explicaré la desigualdad económica |
|---|---|
| tú | explicarás la desigualdad económica |
| él / ella / usted | explicará la desigualdad económica |
| nosotros / nosotras | explicaremos la desigualdad económica |
| vosotros / vosotras | explicaréis la desigualdad económica |
| ellos / ellas / ustedes | explicarán la desigualdad económica |
- Presente, pretérito perfecto simple y futuro simple. El pasado de la tabla describe hechos terminados.
- La tabla conjuga el verbo principal en el contexto de toda la expresión. Los sustantivos, adjetivos e infinitivos dependientes no son entradas independientes.
Ejemplo
El profesor explicó la desigualdad económica con el ejemplo de dos familias.
Conceptos relacionados
porównywać nierówności ekonomiczne
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.omawiać wpływ społeczny
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.omawiać nierówności ekonomiczne
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.omawiać uczestnictwo obywatelskie
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.oceniać wpływ społeczny
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.oceniać nierówności ekonomiczne
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Lista uczestników obejmuje również osoby dołączające zdalnie, więc samej liczby wpisów nie traktujmy jako liczby miejsc zajętych w sali.
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Nowa osoba powinna wiedzieć, kogo zapytać o pomoc, zanim dostanie pierwsze samodzielne zadanie.
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Pokażmy najpierw jeden pełny przykład, zamiast od razu wymieniać wszystkie możliwe wyjątki.
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Jeżeli ktoś pyta ponownie, nie zakładajmy, że nie słuchał; być może wyjaśnienie było zbyt szybkie.
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Po pierwszym dyżurze porozmawiajmy o tym, co było jasne, a co wymaga dodatkowego omówienia.
B2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Samodzielność nie oznacza, że wolontariusz ma rozwiązywać każdy problem bez kontaktu z zespołem.
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