ES · C2Anotemos la posición a la que volveremos después de la pausa; reconstruir las piezas de memoria puede llevarnos a discutir otro problema mientras seguimos usando los nombres y argumentos de la variante anterior.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Zapiszmy pozycję, do której wrócimy po przerwie w analizie; kiedy z pamięci odtwarzamy ustawienie figur, łatwo kontynuować rozmowę o innym problemie, choć nadal używamy nazw i argumentów z poprzedniego wariantu.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.
Zapiszmy pozycję, do której wrócimy po przerwie w analizie; kiedy z pamięci odtwarzamy ustawienie figur, łatwo kontynuować rozmowę o innym problemie, choć nadal używamy nazw i argumentów z poprzedniego wariantu.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
Anotemos la posición a la que volveremos después de la pausa; reconstruir las piezas de memoria puede llevarnos a discutir otro problema mientras seguimos usando los nombres y argumentos de la variante anterior.
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¿Cómo se calcula la nota?
Las palabras exactas puntúan completas; las similares, parcialmente. Ausencias, cambios y extras reducen la nota. Excelente exige todas las palabras en orden. Los umbrales 60/80% son experimentales.
Diálogos en contexto
ES · C2- A
Hagamos té y luego volvamos al tablero.
Zróbmy herbatę, potem wrócimy do planszy.
- B
Anotemos la posición a la que volveremos después de la pausa; reconstruir las piezas de memoria puede llevarnos a discutir otro problema mientras seguimos usando los nombres y argumentos de la variante anterior.
Zapiszmy pozycję, do której wrócimy po przerwie w analizie; kiedy z pamięci odtwarzamy ustawienie figur, łatwo kontynuować rozmowę o innym problemie, choć nadal używamy nazw i argumentów z poprzedniego wariantu.
- A
Haré una foto y anotaré a quién le toca.
Zrobię zdjęcie i zapiszę, kto ma ruch.
- B
Bien, conservaremos el punto de partida.
Dobrze, zachowamy punkt wyjścia.
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- A
¿Cómo combinamos el juego compartido con el aprendizaje?
Jak połączymy wspólną grę z nauką?
- B
Anotemos la posición a la que volveremos después de la pausa; reconstruir las piezas de memoria puede llevarnos a discutir otro problema mientras seguimos usando los nombres y argumentos de la variante anterior.
Zapiszmy pozycję, do której wrócimy po przerwie w analizie; kiedy z pamięci odtwarzamy ustawienie figur, łatwo kontynuować rozmowę o innym problemie, choć nadal używamy nazw i argumentów z poprzedniego wariantu.
- A
¿Cómo podemos aplicar esta observación en la práctica?
Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?
- B
Acordemos un paso concreto y comprobemos sus efectos antes de tomar más decisiones.
Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Omawianie partii szachowej i sposobu wspólnej analizy.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Discussing a chess game and how to analyse it together.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Eine Schachpartie und die gemeinsame Analyse besprechen.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Comentar una partida de ajedrez y su análisis conjunto.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Обсуждение шахматной партии и её совместного разбора.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Autor pozostawia czytelnikowi ocenę, czy uprzejmość bohatera skrywa troskę, czy chłodny dystans.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Ten żart działa właśnie dlatego, że bohater traktuje metaforę jak instrukcję, podczas gdy widz rozpoznaje jej przenośny sens.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Powtarzany szczegół zmienia funkcję w toku opowieści: początkowo porządkuje codzienność, później staje się sygnałem, że coś w niej pękło.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Dowcip oparty na dwuznaczności działa właśnie dlatego, że drugie odczytanie pojawia się dopiero po chwilowym przyjęciu pierwszego.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Metafora chóru nie powinna przesłaniać tego, że uczestnicy nie uzgodnili jeszcze, kto nadaje ton wspólnemu wystąpieniu.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Według wskazówek scenicznych ta uwaga na stronie jest słyszalna dla publiczności, lecz pozostali bohaterowie nie mają na nią reagować.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Vocabulario relacionado
podczas gdy
A2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.