ES · C2La reaparición de la misma imagen al final puede cambiar la lectura del comienzo, aunque el orden de los hechos siga estando claro.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Powrót tego samego obrazu w zakończeniu może zmieniać sposób odczytania początku, nawet jeśli sama kolejność zdarzeń pozostaje jasna.
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Powrót tego samego obrazu w zakończeniu może zmieniać sposób odczytania początku, nawet jeśli sama kolejność zdarzeń pozostaje jasna.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
La reaparición de la misma imagen al final puede cambiar la lectura del comienzo, aunque el orden de los hechos siga estando claro.
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Las palabras exactas puntúan completas; las similares, parcialmente. Ausencias, cambios y extras reducen la nota. Excelente exige todas las palabras en orden. Los umbrales 60/80% son experimentales.
Diálogos en contexto
ES · C2- A
El regreso de la imagen al final no cambia el comienzo.
Powrót obrazu w finale nie zmienia początku.
- B
La reaparición de la misma imagen al final puede cambiar la lectura del comienzo, aunque el orden de los hechos siga estando claro.
Powrót tego samego obrazu w zakończeniu może zmieniać sposób odczytania początku, nawet jeśli sama kolejność zdarzeń pozostaje jasna.
- A
¿Cómo procederemos entonces?
Jak zatem postąpimy?
- B
Releamos el comienzo a la luz del final.
Przeczytajmy początek ponownie w świetle zakończenia.
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- A
¿Qué distinción conviene mantener en esta discusión?
Jakie rozróżnienie warto zachować w tej dyskusji?
- B
La reaparición de la misma imagen al final puede cambiar la lectura del comienzo, aunque el orden de los hechos siga estando claro.
Powrót tego samego obrazu w zakończeniu może zmieniać sposób odczytania początku, nawet jeśli sama kolejność zdarzeń pozostaje jasna.
- A
¿Cómo lo comprobamos con un ejemplo concreto?
Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?
- B
Elijamos una situación y comparemos dos interpretaciones sin añadir nuestros propios supuestos.
Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Omawianie perspektywy narratora w utworze literackim.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Discussing a narrator's perspective in a literary work.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Die Perspektive des Erzählers in einem literarischen Werk besprechen.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Comentar la perspectiva del narrador en una obra literaria.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Обсуждение точки зрения рассказчика в литературном произведении.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Przekład może być wierny funkcji wypowiedzi właśnie wtedy, gdy rezygnuje z dosłownego odpowiednika jej formy.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Aluzja pozostaje czytelna tylko dla części odbiorców, dlatego przekład musi rozstrzygnąć, czy zachować jej ukryty charakter, czy ujawnić odniesienie.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Niedopowiedzenie działa tu mocniej niż dosłowny opis, ponieważ zmusza czytelnika do uzupełnienia brakującego ogniwa.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Zapisana w partyturze pauza jest częścią przebiegu utworu; w tym miejscu cisza nie świadczy o tym, że wykonawca zapomniał nut.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Narrator opisuje tę postać z niechęcią, lecz nie musimy przyjmować jego oceny jako bezstronnego stanowiska całego utworu.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.To, że bohater nie ujawnia powodu swojej decyzji, pozostawia miejsce na interpretację, ale nie uprawnia nas do przypisania mu dowolnej motywacji.
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