Pedir al alumno que revise su propia respuesta es más útil si sabe qué criterios debe aplicar.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Prośba o samodzielne sprawdzenie odpowiedzi jest bardziej użyteczna, gdy uczeń wie, według jakich kryteriów ma to zrobić.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
Pedir al alumno que revise su propia respuesta es más útil si sabe qué criterios debe aplicar.
Listo para tu intento
Empieza a hablar — el texto aparecerá aquí.
La vista previa puede cambiar. La nota aparece al terminar.Comprobando compatibilidad…
Los resultados se guardan solo en este dispositivo. No se guarda audio.
El reconocimiento puede usar servidores del navegador y necesitar internet. Usamos el micrófono predeterminado.
Se compara el texto reconocido. Las palabras ausentes pueden ser errores de reconocimiento; no se evalúan sonidos individuales.
¿Cómo se calcula la nota?
Las palabras exactas puntúan completas; las similares, parcialmente. Ausencias, cambios y extras reducen la nota. Excelente exige todas las palabras en orden. Los umbrales 60/80% son experimentales.
Diálogos en contexto
ES · B2- A
Puse «Revisa tu respuesta» debajo de la descripción del recorrido.
Pod opisem trasy napisałem „Sprawdź odpowiedź”.
- B
Pedir al alumno que revise su respuesta sirve más si sabe qué criterios debe usar.
Prośba o samodzielne sprawdzenie odpowiedzi jest bardziej użyteczna, gdy uczeń wie, według jakich kryteriów ma to zrobić.
- A
Añadiré una pregunta sobre nombres de calles y sentidos de giro.
Dodam pytanie o nazwy ulic i kierunki skrętu.
- B
Pide también que señale en el mapa el punto de partida.
Poproś też, by uczeń zaznaczył na mapie punkt startowy.
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- A
Pedir al alumno que revise su propia respuesta es más útil si sabe qué criterios debe aplicar.
Prośba o samodzielne sprawdzenie odpowiedzi jest bardziej użyteczna, gdy uczeń wie, według jakich kryteriów ma to zrobić.
- B
Demos una lista breve de comprobación.
Dajmy krótką listę kontrolną.
- A
¿Con ejemplos de errores habituales?
Z przykładami typowych pomyłek?
- B
Sí, sin un trabajo ya corregido.
Tak, bez gotowej poprawionej pracy.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.
Traducciones
Ejemplos de uso
Rozważanie warunków uczenia się i oceny wykonanej pracy.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Considering learning conditions and assessment of completed work.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Lernbedingungen und die Bewertung geleisteter Arbeit betrachten.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Considerar las condiciones de aprendizaje y la evaluación del trabajo realizado.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Рассмотрение условий обучения и оценки выполненной работы.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.