ES · C2Si en el poema abecedario las letras sucesivas abren estrofas y no versos individuales, sigamos el alfabeto en ese nivel, sin anunciar una infracción tras la primera línea de cada estrofa.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Jeśli w abecedariuszu kolejne litery otwierają strofy, a nie pojedyncze wersy, analizujmy przebieg alfabetu na tym poziomie, zamiast ogłaszać naruszenie reguły po pierwszej linijce każdej strofy.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.
Jeśli w abecedariuszu kolejne litery otwierają strofy, a nie pojedyncze wersy, analizujmy przebieg alfabetu na tym poziomie, zamiast ogłaszać naruszenie reguły po pierwszej linijce każdej strofy.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
Si en el poema abecedario las letras sucesivas abren estrofas y no versos individuales, sigamos el alfabeto en ese nivel, sin anunciar una infracción tras la primera línea de cada estrofa.
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Diálogos en contexto
ES · C2- A
El segundo verso no empieza por B.
Drugi wers nie zaczyna się od litery B.
- B
Si en el poema abecedario las letras sucesivas abren estrofas y no versos individuales, sigamos el alfabeto en ese nivel, sin anunciar una infracción tras la primera línea de cada estrofa.
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- A
Entonces marcaré solo el comienzo de las estrofas.
Zaznaczę więc tylko początki strof.
- B
La B abre la segunda estrofa.
Litera B otwiera drugą strofę.
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- A
¿Cómo comprobamos el orden de las letras que abren las partes del poema?
Jak sprawdzimy porządek liter otwierających części wiersza?
- B
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- A
¿Cómo lo mostramos con un ejemplo concreto?
Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?
- B
Marquemos los límites de las estrofas y mostremos la lectura en la misma versión del texto.
Oznaczmy granice strof i pokażmy odczyt na tej samej wersji tekstu.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Omawianie wiersza o układzie alfabetycznym.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Discussing an abecedarian poem.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Ein alphabetisch aufgebautes Gedicht besprechen.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Comentar un poema abecedario.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Обсуждение стихотворения с алфавитным построением.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Niejednoznaczność zakończenia nie jest niedopowiedzeniem przypadkowym, lecz świadomym zabiegiem.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Siła tej sceny tkwi raczej w tym, co przemilczane, niż w tym, co wypowiedziane.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Narrator nie tyle zataja fakty, ile tak je porządkuje, by narzucić nam określoną perspektywę.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Ta pozorna lekkość tonu sprawia, że krytyka wybrzmiewa jeszcze dotkliwiej.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Niedopowiedzenie dotyczące motywów bohatera pozwala utrzymać dwie sprzeczne interpretacje bez rozstrzygania, która jest właściwa.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Zmiana punktu widzenia nie unieważnia poprzedniej sceny, lecz ujawnia, jak wiele jej znaczenia wynikało z ograniczonej perspektywy obserwatora.
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