PL · C2 · czasownik

dokumentować hierarchię punktów końcowych badania

Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

document the clinical endpoint hierarchy

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #6512 · C2

dokumentować hierarchię punktów końcowych badania

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C2

Porządek ocen w fikcyjnym protokole

  1. A

    W ćwiczeniu protokół wymienia kilka wyników, ale nie wyjaśnia kolejności ich oceny.

    In the exercise, a protocol lists several outcomes without stating their assessment order.

  2. B

    Jak możemy tu dokumentować hierarchię punktów końcowych badania?

    How can we document the clinical endpoint hierarchy here?

  3. A

    Zapiszmy źródła, definicje i kolejne decyzje, aby można było odtworzyć tok pracy.

    Let’s record sources, definitions and successive decisions so the work can be retraced.

  4. B

    Uzupełnijmy kolejność w opisie naszego wymyślonego przykładu.

    Let’s complete the order in our fictional example’s description.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Angielskidocument the clinical endpoint hierarchyczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemieckidie Hierarchie der klinischen Endpunkte dokumentierenczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpańskidocumentar la jerarquía de criterios de valoración clínicosczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjskiдокументировать иерархию клинических конечных точекczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Zespół badawczy postanowił dokumentować hierarchię punktów końcowych badania, ponieważ w protokole nie określono kolejności oceny punktów końcowych.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

The research team set out to document the clinical endpoint hierarchy because the protocol did not specify the order in which endpoints would be assessed.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Das Forschungsteam wollte die Hierarchie der klinischen Endpunkte dokumentieren, weil im Protokoll die Reihenfolge der Bewertung der Endpunkte nicht festgelegt war.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

El equipo de investigación decidió documentar la jerarquía de criterios de valoración clínicos porque el protocolo no fijaba el orden de evaluación de los criterios de valoración.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Исследовательская группа решила документировать иерархию клинических конечных точек, поскольку в протоколе не была определена последовательность оценки конечных точек.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Gramatyka

czasownik

Forma słownikowa
dokumentować hierarchię punktów końcowych badania

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy
jadokumentuję hierarchię punktów końcowych badania
tydokumentujesz hierarchię punktów końcowych badania
on / ona / onodokumentuje hierarchię punktów końcowych badania
mydokumentujemy hierarchię punktów końcowych badania
wydokumentujecie hierarchię punktów końcowych badania
oni / onedokumentują hierarchię punktów końcowych badania

Czas przeszły

Czas przeszły
ja (m.)dokumentowałem hierarchię punktów końcowych badania
ja (ż.)dokumentowałam hierarchię punktów końcowych badania
ty (m.)dokumentowałeś hierarchię punktów końcowych badania
ty (ż.)dokumentowałaś hierarchię punktów końcowych badania
ondokumentował hierarchię punktów końcowych badania
onadokumentowała hierarchię punktów końcowych badania
onodokumentowało hierarchię punktów końcowych badania
my (męskoos.)dokumentowaliśmy hierarchię punktów końcowych badania
my (niemęskoos.)dokumentowałyśmy hierarchię punktów końcowych badania
wy (męskoos.)dokumentowaliście hierarchię punktów końcowych badania
wy (niemęskoos.)dokumentowałyście hierarchię punktów końcowych badania
onidokumentowali hierarchię punktów końcowych badania
onedokumentowały hierarchię punktów końcowych badania

Czas przyszły

Czas przyszły
jabędę dokumentować hierarchię punktów końcowych badania
tybędziesz dokumentować hierarchię punktów końcowych badania
on / ona / onobędzie dokumentować hierarchię punktów końcowych badania
mybędziemy dokumentować hierarchię punktów końcowych badania
wybędziecie dokumentować hierarchię punktów końcowych badania
oni / onebędą dokumentować hierarchię punktów końcowych badania
  • Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
  • Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.

Przykład

Zespół badawczy postanowił dokumentować hierarchię punktów końcowych badania, ponieważ w protokole nie określono kolejności oceny punktów końcowych.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →