modelować hierarchię punktów końcowych badania
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.model the clinical endpoint hierarchy
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
modelować hierarchię punktów końcowych badania
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Porządek ocen w fikcyjnym protokole
- A
W ćwiczeniu protokół wymienia kilka wyników, ale nie wyjaśnia kolejności ich oceny.
In the exercise, a protocol lists several outcomes without stating their assessment order.
- B
Jak możemy tu modelować hierarchię punktów końcowych badania?
How can we model the clinical endpoint hierarchy here?
- A
Narysujmy najpierw elementy i ich powiązania, wyraźnie odróżniając model od opisywanego przypadku.
Let’s first draw the elements and their links, clearly distinguishing the model from the case described.
- B
Uzupełnijmy kolejność w opisie naszego wymyślonego przykładu.
Let’s complete the order in our fictional example’s description.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Zespół badawczy postanowił modelować hierarchię punktów końcowych badania, ponieważ w protokole nie określono kolejności oceny punktów końcowych.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The research team set out to model the clinical endpoint hierarchy because the protocol did not specify the order in which endpoints would be assessed.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Das Forschungsteam wollte die Hierarchie der klinischen Endpunkte modellieren, weil im Protokoll die Reihenfolge der Bewertung der Endpunkte nicht festgelegt war.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El equipo de investigación decidió modelar la jerarquía de criterios de valoración clínicos porque el protocolo no fijaba el orden de evaluación de los criterios de valoración.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследовательская группа решила моделировать иерархию клинических конечных точек, поскольку в протоколе не была определена последовательность оценки конечных точек.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- modelować hierarchię punktów końcowych badania
Czas teraźniejszy
| ja | modeluję hierarchię punktów końcowych badania |
|---|---|
| ty | modelujesz hierarchię punktów końcowych badania |
| on / ona / ono | modeluje hierarchię punktów końcowych badania |
| my | modelujemy hierarchię punktów końcowych badania |
| wy | modelujecie hierarchię punktów końcowych badania |
| oni / one | modelują hierarchię punktów końcowych badania |
Czas przeszły
| ja (m.) | modelowałem hierarchię punktów końcowych badania |
|---|---|
| ja (ż.) | modelowałam hierarchię punktów końcowych badania |
| ty (m.) | modelowałeś hierarchię punktów końcowych badania |
| ty (ż.) | modelowałaś hierarchię punktów końcowych badania |
| on | modelował hierarchię punktów końcowych badania |
| ona | modelowała hierarchię punktów końcowych badania |
| ono | modelowało hierarchię punktów końcowych badania |
| my (męskoos.) | modelowaliśmy hierarchię punktów końcowych badania |
| my (niemęskoos.) | modelowałyśmy hierarchię punktów końcowych badania |
| wy (męskoos.) | modelowaliście hierarchię punktów końcowych badania |
| wy (niemęskoos.) | modelowałyście hierarchię punktów końcowych badania |
| oni | modelowali hierarchię punktów końcowych badania |
| one | modelowały hierarchię punktów końcowych badania |
Czas przyszły
| ja | będę modelować hierarchię punktów końcowych badania |
|---|---|
| ty | będziesz modelować hierarchię punktów końcowych badania |
| on / ona / ono | będzie modelować hierarchię punktów końcowych badania |
| my | będziemy modelować hierarchię punktów końcowych badania |
| wy | będziecie modelować hierarchię punktów końcowych badania |
| oni / one | będą modelować hierarchię punktów końcowych badania |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Zespół badawczy postanowił modelować hierarchię punktów końcowych badania, ponieważ w protokole nie określono kolejności oceny punktów końcowych.