oceniać lukę argumentacyjną
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.evaluate the argumentative gap
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
oceniać lukę argumentacyjną
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Deklaracja a zachowanie
- A
Raport przechodzi od deklaracji do zachowań bez dodatkowych danych.
The report moves from statements to behaviour without additional data.
- B
Jak w tej analizie możemy oceniać lukę argumentacyjną?
How can we evaluate the argumentative gap in this analysis?
- A
Oddzielmy treść twierdzenia od przesłanek, które je wspierają.
Let’s separate the claim’s content from the premises supporting it.
- B
Uzupełnijmy brakujące ogniwo argumentacji.
Let’s supply the missing link in the argument.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Czy można oceniać lukę argumentacyjną, nie przemycając tego samego założenia, które jest przedmiotem sporu?
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Can one evaluate the argumentative gap without quietly importing the very assumption under dispute?
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Kann man die Argumentationslücke bewerten, ohne stillschweigend genau jene umstrittene Annahme einzuführen?
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.¿Es posible evaluar la laguna argumentativa sin introducir de manera tácita el supuesto que está en discusión?
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Можно ли оценивать пробел в аргументации, не вводя исподволь именно то допущение, которое является предметом спора?
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- oceniać lukę argumentacyjną
Czas teraźniejszy
| ja | oceniam lukę argumentacyjną |
|---|---|
| ty | oceniasz lukę argumentacyjną |
| on / ona / ono | ocenia lukę argumentacyjną |
| my | oceniamy lukę argumentacyjną |
| wy | oceniacie lukę argumentacyjną |
| oni / one | oceniają lukę argumentacyjną |
Czas przeszły
| ja (m.) | oceniałem lukę argumentacyjną |
|---|---|
| ja (ż.) | oceniałam lukę argumentacyjną |
| ty (m.) | oceniałeś lukę argumentacyjną |
| ty (ż.) | oceniałaś lukę argumentacyjną |
| on | oceniał lukę argumentacyjną |
| ona | oceniała lukę argumentacyjną |
| ono | oceniało lukę argumentacyjną |
| my (męskoos.) | ocenialiśmy lukę argumentacyjną |
| my (niemęskoos.) | oceniałyśmy lukę argumentacyjną |
| wy (męskoos.) | ocenialiście lukę argumentacyjną |
| wy (niemęskoos.) | oceniałyście lukę argumentacyjną |
| oni | oceniali lukę argumentacyjną |
| one | oceniały lukę argumentacyjną |
Czas przyszły
| ja | będę oceniać lukę argumentacyjną |
|---|---|
| ty | będziesz oceniać lukę argumentacyjną |
| on / ona / ono | będzie oceniać lukę argumentacyjną |
| my | będziemy oceniać lukę argumentacyjną |
| wy | będziecie oceniać lukę argumentacyjną |
| oni / one | będą oceniać lukę argumentacyjną |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Czy można oceniać lukę argumentacyjną, nie przemycając tego samego założenia, które jest przedmiotem sporu?