porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.compare the translational pathway across two studies
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Etapy hipotetycznego projektu badawczego
- A
Na zajęciach układamy schemat przejścia od wstępnej obserwacji do dalszych badań.
In class, we map stages from an initial observation to further research.
- B
Jak możemy tu porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach?
How can we compare the translational pathway across two studies here?
- A
Użyjmy tych samych kryteriów i jawnie wskażmy różnice warunków w obu przypadkach.
Let’s use the same criteria and state differences in the two cases’ conditions explicitly.
- B
Dopiszmy pytanie i rodzaj danych przy każdym etapie.
Let’s add a question and data type at each stage.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Zespół badawczy postanowił porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach, ponieważ wyniki dwóch badań wskazywały, że wyniki z modelu zwierzęcego nie odtworzyły się u pacjentów.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The research team set out to compare the translational pathway across two studies because results from two studies showed that findings from the animal model did not replicate in patients.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Das Forschungsteam wollte den Translationspfad in zwei Studien vergleichen, weil Ergebnisse aus zwei Studien zeigten, dass sich die Befunde aus dem Tiermodell bei Patienten nicht reproduzieren ließen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El equipo de investigación decidió comparar la vía traslacional en dos estudios porque los resultados de dos estudios mostraban que los resultados del modelo animal no se reprodujeron en pacientes.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследовательская группа решила сравнивать трансляционный путь в двух исследованиях, поскольку результаты двух исследований показывали, что результаты, полученные на животной модели, не воспроизвелись у пациентов.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach
Czas teraźniejszy
| ja | porównuję ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
|---|---|
| ty | porównujesz ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| on / ona / ono | porównuje ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| my | porównujemy ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| wy | porównujecie ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| oni / one | porównują ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
Czas przeszły
| ja (m.) | porównywałem ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
|---|---|
| ja (ż.) | porównywałam ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| ty (m.) | porównywałeś ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| ty (ż.) | porównywałaś ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| on | porównywał ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| ona | porównywała ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| ono | porównywało ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| my (męskoos.) | porównywaliśmy ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| my (niemęskoos.) | porównywałyśmy ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| wy (męskoos.) | porównywaliście ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| wy (niemęskoos.) | porównywałyście ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| oni | porównywali ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| one | porównywały ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
Czas przyszły
| ja | będę porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
|---|---|
| ty | będziesz porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| on / ona / ono | będzie porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| my | będziemy porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| wy | będziecie porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
| oni / one | będą porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Zespół badawczy postanowił porównywać ścieżkę translacyjną w dwóch badaniach, ponieważ wyniki dwóch badań wskazywały, że wyniki z modelu zwierzęcego nie odtworzyły się u pacjentów.