problematyzować rozróżnienie doktrynalne
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.problematize the doctrinal distinction
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
problematyzować rozróżnienie doktrynalne
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Rozróżnienia w ćwiczeniu interpretacyjnym
- A
Na seminarium dwie podobne sytuacje przypisano do różnych kategorii.
In the seminar, two similar situations were assigned to different categories.
- B
Jak możemy tu problematyzować rozróżnienie doktrynalne?
How can we problematize the doctrinal distinction here?
- A
Nazwijmy ukryte założenia i pokażmy, dlaczego pozornie oczywiste rozwiązanie budzi pytania.
Let’s identify hidden assumptions and explain why the apparently obvious solution raises questions.
- B
Wskażmy cechę uzasadniającą rozróżnienie w tym przykładzie.
Let’s identify the feature justifying the distinction in this example.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Badacze postanowili problematyzować rozróżnienie doktrynalne, ponieważ dwie linie orzecznicze prowadziły do odmiennych wyników.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The researchers set out to problematize the doctrinal distinction because two lines of case law led to different outcomes.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Forschenden wollten die dogmatische Unterscheidung problematisieren, weil zwei Rechtsprechungslinien zu unterschiedlichen Ergebnissen führten.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los investigadores decidieron problematizar la distinción doctrinal porque dos líneas jurisprudenciales daban lugar a resultados distintos.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследователи решили проблематизировать доктринальное различие, поскольку две линии судебной практики приводили к разным результатам.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- problematyzować rozróżnienie doktrynalne
Czas teraźniejszy
| ja | problematyzuję rozróżnienie doktrynalne |
|---|---|
| ty | problematyzujesz rozróżnienie doktrynalne |
| on / ona / ono | problematyzuje rozróżnienie doktrynalne |
| my | problematyzujemy rozróżnienie doktrynalne |
| wy | problematyzujecie rozróżnienie doktrynalne |
| oni / one | problematyzują rozróżnienie doktrynalne |
Czas przeszły
| ja (m.) | problematyzowałem rozróżnienie doktrynalne |
|---|---|
| ja (ż.) | problematyzowałam rozróżnienie doktrynalne |
| ty (m.) | problematyzowałeś rozróżnienie doktrynalne |
| ty (ż.) | problematyzowałaś rozróżnienie doktrynalne |
| on | problematyzował rozróżnienie doktrynalne |
| ona | problematyzowała rozróżnienie doktrynalne |
| ono | problematyzowało rozróżnienie doktrynalne |
| my (męskoos.) | problematyzowaliśmy rozróżnienie doktrynalne |
| my (niemęskoos.) | problematyzowałyśmy rozróżnienie doktrynalne |
| wy (męskoos.) | problematyzowaliście rozróżnienie doktrynalne |
| wy (niemęskoos.) | problematyzowałyście rozróżnienie doktrynalne |
| oni | problematyzowali rozróżnienie doktrynalne |
| one | problematyzowały rozróżnienie doktrynalne |
Czas przyszły
| ja | będę problematyzować rozróżnienie doktrynalne |
|---|---|
| ty | będziesz problematyzować rozróżnienie doktrynalne |
| on / ona / ono | będzie problematyzować rozróżnienie doktrynalne |
| my | będziemy problematyzować rozróżnienie doktrynalne |
| wy | będziecie problematyzować rozróżnienie doktrynalne |
| oni / one | będą problematyzować rozróżnienie doktrynalne |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Badacze postanowili problematyzować rozróżnienie doktrynalne, ponieważ dwie linie orzecznicze prowadziły do odmiennych wyników.