uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.substantiate an argument concerning the interpretive community
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Dwie grupy czytają ten sam symbol
- A
Na zajęciach dwie grupy uzasadniają różne odczytania tego samego symbolu w tekście.
In class, two groups justify different readings of the same textual symbol.
- B
Jak możemy tu uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej?
How can we substantiate an argument concerning the interpretive community here?
- A
Wskażmy przesłanki i wyjaśnijmy, dlaczego prowadzą do wniosku, zamiast zakładać go z góry.
Let’s identify premises and explain how they support the conclusion rather than assume it.
- B
Porównajmy reguły odczytania i przywoływane konteksty.
Let’s compare interpretive rules and contexts cited.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Badacze postanowili uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej, ponieważ dwie grupy krytyków odczytywały ten sam symbol inaczej.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The researchers set out to substantiate an argument concerning the interpretive community because two groups of critics interpreted the same symbol differently.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Forschenden wollten ein Argument über die Interpretationsgemeinschaft belegen, weil zwei Gruppen von Kritikern dasselbe Symbol unterschiedlich deuteten.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los investigadores decidieron fundamentar un argumento sobre la comunidad interpretativa porque dos grupos de críticos interpretaban el mismo símbolo de manera distinta.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследователи решили обосновывать аргумент, затрагивающий интерпретативное сообщество, поскольку две группы критиков по-разному толковали один и тот же символ.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej
Czas teraźniejszy
| ja | uzasadniam argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
|---|---|
| ty | uzasadniasz argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| on / ona / ono | uzasadnia argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| my | uzasadniamy argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| wy | uzasadniacie argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| oni / one | uzasadniają argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
Czas przeszły
| ja (m.) | uzasadniałem argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
|---|---|
| ja (ż.) | uzasadniałam argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| ty (m.) | uzasadniałeś argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| ty (ż.) | uzasadniałaś argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| on | uzasadniał argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| ona | uzasadniała argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| ono | uzasadniało argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| my (męskoos.) | uzasadnialiśmy argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| my (niemęskoos.) | uzasadniałyśmy argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| wy (męskoos.) | uzasadnialiście argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| wy (niemęskoos.) | uzasadniałyście argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| oni | uzasadniali argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| one | uzasadniały argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
Czas przyszły
| ja | będę uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
|---|---|
| ty | będziesz uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| on / ona / ono | będzie uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| my | będziemy uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| wy | będziecie uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
| oni / one | będą uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Badacze postanowili uzasadniać argument dotyczący wspólnoty interpretacyjnej, ponieważ dwie grupy krytyków odczytywały ten sam symbol inaczej.