PL · C1 · czasownikuzasadniać główną tezę
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.substantiate the central thesis
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
substantiate the central thesisAnalizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
uzasadniać główną tezę
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Znaczenie wyrażenia w rozmowie
- A
Autorka uzasadniła główną tezę wynikami eksperymentu.
The author substantiated her central thesis with experimental results.
- B
Jak rozumiesz wyrażenie „uzasadniać główną tezę” w tej sytuacji?
How do you understand the expression “substantiate the central thesis” in this situation?
- A
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
Let’s look at who acts in this example and what they want to achieve. That will help us understand the expression in this situation.
- B
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
I’ll give another example. Let’s compare them and see what they share in meaning.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Niemiecki
Hiszpański
RosyjskiPrzykłady użycia
Autorka uzasadniła główną tezę wynikami eksperymentu.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The author substantiated her central thesis with experimental results.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Autorin belegte ihre zentrale These mit Versuchsergebnissen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.La autora fundamentó su tesis central con resultados experimentales.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Автор обосновала центральный тезис результатами эксперимента.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- uzasadniać główną tezę
Czas teraźniejszy
| ja | uzasadniam główną tezę |
|---|---|
| ty | uzasadniasz główną tezę |
| on / ona / ono | uzasadnia główną tezę |
| my | uzasadniamy główną tezę |
| wy | uzasadniacie główną tezę |
| oni / one | uzasadniają główną tezę |
Czas przeszły
| ja (m.) | uzasadniałem główną tezę |
|---|---|
| ja (ż.) | uzasadniałam główną tezę |
| ty (m.) | uzasadniałeś główną tezę |
| ty (ż.) | uzasadniałaś główną tezę |
| on | uzasadniał główną tezę |
| ona | uzasadniała główną tezę |
| ono | uzasadniało główną tezę |
| my (męskoos.) | uzasadnialiśmy główną tezę |
| my (niemęskoos.) | uzasadniałyśmy główną tezę |
| wy (męskoos.) | uzasadnialiście główną tezę |
| wy (niemęskoos.) | uzasadniałyście główną tezę |
| oni | uzasadniali główną tezę |
| one | uzasadniały główną tezę |
Czas przyszły
| ja | będę uzasadniać główną tezę |
|---|---|
| ty | będziesz uzasadniać główną tezę |
| on / ona / ono | będzie uzasadniać główną tezę |
| my | będziemy uzasadniać główną tezę |
| wy | będziecie uzasadniać główną tezę |
| oni / one | będą uzasadniać główną tezę |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Autorka uzasadniła główną tezę wynikami eksperymentu.
Powiązane pojęcia
substantiate the line of reasoning
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.challenge the counterargument
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.challenge the central thesis
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.refine the line of reasoning
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.refine the description of the empirical observation
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.refine the central thesis
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Powiązane zwroty
We should distinguish what the data supports from what we merely assume.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Such a limited sample cannot support general conclusions.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.In light of the new findings, the earlier interpretation needs to be revised.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.This reasoning overlooks an alternative explanation for the observed phenomenon.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.A statistical difference does not necessarily translate into a meaningful practical difference.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Repeating a study under different conditions requires explaining which differences may matter for the result.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.