zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.juxtapose the false dichotomy with a range of possible positions
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Mapa stanowisk
- A
Debata sprowadza wybór do dwóch obozów.
The debate reduces choice to two camps.
- B
Chcę zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk.
I want to contrast a false dichotomy with a range of possible positions.
- A
Ułożymy stanowiska według kilku kryteriów?
Shall we map positions using several criteria?
- B
Tak, zamiast jednej osi.
Yes, instead of one axis.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Esej może zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk podczas debaty o przyjęciach do szkół.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The essay can juxtapose the false dichotomy with a range of possible positions during a debate on school admissions.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Der Essay kann in einer Debatte über die Aufnahme an Schulen die falsche Dichotomie einem Spektrum möglicher Positionen gegenüberstellen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El ensayo puede yuxtaponer la falsa dicotomía y una gama de posturas posibles durante un debate sobre el acceso a las escuelas.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Эссе может сопоставлять ложную дихотомию с целым спектром возможных позиций во время дебатов о приёме в школы.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk
Czas teraźniejszy
| ja | zestawiam fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
|---|---|
| ty | zestawiasz fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| on / ona / ono | zestawia fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| my | zestawiamy fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| wy | zestawiacie fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| oni / one | zestawiają fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
Czas przeszły
| ja (m.) | zestawiałem fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
|---|---|
| ja (ż.) | zestawiałam fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| ty (m.) | zestawiałeś fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| ty (ż.) | zestawiałaś fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| on | zestawiał fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| ona | zestawiała fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| ono | zestawiało fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| my (męskoos.) | zestawialiśmy fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| my (niemęskoos.) | zestawiałyśmy fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| wy (męskoos.) | zestawialiście fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| wy (niemęskoos.) | zestawiałyście fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| oni | zestawiali fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| one | zestawiały fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
Czas przyszły
| ja | będę zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
|---|---|
| ty | będziesz zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| on / ona / ono | będzie zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| my | będziemy zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| wy | będziecie zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
| oni / one | będą zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Esej może zestawiać fałszywą dychotomię z wachlarzem możliwych stanowisk podczas debaty o przyjęciach do szkół.
