PL · C2

Czytanie fragmentów w innym porządku może ujawnić dodatkowe powiązania, ale nie powinno udawać, że autorska kolejność nie miała żadnej funkcji.

Poznaj przydatny zwrot w kontekście, posłuchaj wymowy i przećwicz wypowiedź.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Reading the fragments in another order may reveal additional connections, but should not pretend that the author's sequence had no function.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #4590 · C2

Czytanie fragmentów w innym porządku może ujawnić dodatkowe powiązania, ale nie powinno udawać, że autorska kolejność nie miała żadnej funkcji.

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C2

Interpretowanie utworu złożonego z fragmentów.

  1. A

    Przeczytam fragmenty inaczej i uznam kolejność autorską za zbędną.

    I will reorder the fragments and call the original order unnecessary.

  2. B

    Czytanie fragmentów w innym porządku może ujawnić dodatkowe powiązania, ale nie powinno udawać, że autorska kolejność nie miała żadnej funkcji.

    Reading the fragments in another order may reveal additional connections, but should not pretend that the author's sequence had no function.

  3. A

    Co proponujesz zrobić dalej?

    What do you suggest doing next?

  4. B

    Porównajmy nowe powiązania z funkcją pierwotnej kolejności.

    Let’s compare new links with the original sequence’s role.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Przykłady użycia

Polski

Interpretowanie utworu złożonego z fragmentów.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

Interpreting a work composed of fragments.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Ein aus Fragmenten bestehendes Werk interpretieren.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

Interpretar una obra compuesta de fragmentos.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Интерпретация произведения, состоящего из фрагментов.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →